小學五年級語文教案——再見了，親人教學設計之二-在線瀏覽
2024-08-15 00:32本頁面
【正文】 受朝鮮人民對志愿軍的深情厚誼。 能有感情的朗讀 3自然段。一 。 1 一、教學內容：義務教育六年制小學語文第十冊第 6課 二、教學目標： 學習課文 1。一 。3自然段，理解雪中送炭、唯一、噩耗、同歸于盡等詞的意思。 知道反問句有加強語氣的作用，能把反問句改成陳述句。 三、教學重點、難點： 重點、難點：朝鮮人民與志愿軍在戰(zhàn)斗中建立的深情厚誼。 （放《志愿軍軍歌》）同學們，你們聽，這是《志愿軍軍歌》， 1950年 10月 25日，我中國人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，共同抗擊美國侵略者，在戰(zhàn)斗中結下了深厚的友誼。 親人在生活中一般指哪些人通過預習你知道文中的親人指誰課文具體寫了哪幾位朝鮮親人 板書：大娘小金花大嫂 小結：她們和志愿軍 沒有血緣關系，為什么彼此稱為親人讓我們帶著這個問題來學習課文。 指名讀第一自然段，思考：課文中的哪句話最
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