冬陽童年駱駝隊-在線瀏覽
2024-08-15 00:24本頁面
【正文】 讀一讀。 （ 1）我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度我看呆了，自己的牙齒也動起來。 ◇我看的時候很投入：我看呆了，自己的牙齒也動起來。 ②想一想，在什么情況下，你會呆呆地看一樣?xùn)|西，會不由自主地動起來，你有過這樣的經(jīng)歷嗎同桌相互說一說。 （ 2）我幼稚的心靈中卻充滿了和大人們不同的想法，我對爸爸說：不是的增加一些行路的情趣。 4 學(xué)生可以從不同的側(cè)面去理解和體會，但一定要在課文中找到依據(jù)，比如： ◇我很喜歡駱駝，不希望它遇到什么危險，他是不會遇到狼的。 ◇我可能把自己也當(dāng)作了駱駝，覺得自己更知道駱駝的心思。 ◇我幼稚的心靈中有一個和大人們不同的想法。 ◇說明我已經(jīng)想了很久，深思熟慮了。 （ 3）駱駝也脫掉了它的舊駝毛袍子啦！因為太不整齊了。 5 ◇我很喜歡駱駝。 ②有感情地朗讀這句話。 ，寫寫自己觀察小動物的一個場面。 ，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流自己的想法或者看法。 （ 1）童年可以有漫無邊際的想法。 ◇不是的，爸！他們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上增加一些行路的情趣。 6 ②有感情地朗讀這些句子。 ①找出有關(guān)的句子。 ②把兩句話聯(lián)系起來，你心里有一種什么感覺，體會到什么 ◇童年的傻事多么美好。 ③有感情地朗讀這兩個句子。 ①找出有關(guān)的句子。 ◇我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駱駝聲。 ②細(xì)細(xì)地品讀這些句子，從中你讀出了作者怎樣的心情 ◇淡淡的憂傷 ◇暖暖的心情 7 ◇失落和懷念 ③帶著自己感悟有感情地朗讀。 。 《城南舊事》。童年 middot。 2．基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。 教學(xué)難點：理解課文最后兩段。（課件播放歌曲：《童年》） 2．誰能說說歌詞都寫了什么（生自由說，師板書題目） 3．這個題目與我們平時學(xué)過的課文題目有何不同（題目的三個詞語中間有兩個間隔符號）。） 這個題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。 （二）交流信息，簡介作者與背景 9 1．全班交流課前收集的相關(guān)信息。林海音是我國現(xiàn)代著名作家。林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴寫成了《城南舊事》一書，深
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