小學六年級語文教案——小獅子愛爾莎教學設(shè)計-在線瀏覽
2024-08-15 00:11本頁面
【正文】 野生的愛爾莎》這本書，并樂意把自己所喜歡的情節(jié)講給同學聽。 做做調(diào)查，了解重慶地區(qū)保護動物的情況，并把了解到的情況做好記錄。師挑出其中有價值的問題，板書。 (將收集到的關(guān)于作者的資料進行交流 ) 二、初讀課文，整體感知： 事 件 我愛小獅子的詞、句 小獅子愛我的詞、句 出 生 .. 成長洗澡 .. 勇斗犀牛 .. 換牙 .. 遠足 .. 送走后 .. 發(fā)高燒 .. 分 別 .. 自由讀課文，找出不懂的地方。 三、再讀課文，把握脈絡(luò)： 4 默讀課文，畫出點明愛爾莎年齡的語句，想想課文是按照怎樣的順序介紹的 ? 用自己的話說說課文主要講了一件什么事 ? 利用表格，協(xié)作學習。 師：獅子被稱為獸中之王，是一種兇猛的大型食肉動物，下面我們來看一組獅子捕食的鏡頭。這是為什么呢 以至于最后與作者達到了難以割舍的地步。同組的同學可以互相讀一讀、勾一勾、議一議，還可以做批注。 5 三、協(xié)作交流、體驗感悟 (17分鐘 ) 研究第一組問題的同學，可以談?wù)勛髡邔懥诵—{子愛爾沙在成長中的哪些事例 ?從這些事例中你發(fā)現(xiàn)了小獅子愛爾莎怎樣的生活習性和特點 ?文中的哪些段落、句子使你感動 ?為什么使你感動 ? 研究第二組問題的同學，可以談?wù)勛髡邽槭裁匆研—{子愛爾莎送回大自然，為此，作者做出了哪些努力 ?文中的哪些段落、句子使你感動 ?為什么使你感動 ? 示課件 3。
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