小學(xué)四年級語文教案——荷花第一課時-在線瀏覽
2024-08-14 23:35本頁面
【正文】 到了荷花池旁，他看到了什么？ ①默讀第二自然段，結(jié)合圖畫。middot。middot。middot。middot。middot。middot。middot。middot。把荷花池的景色說出來。（進一步啟發(fā)學(xué)生在上述荷葉、荷花、花骨朵前面加上附加語，把句子說得更好、更美一些。middot。middot。middot。middot。middot。middot。middot。middot。句式，表現(xiàn)出荷花非常（茂盛板書） ④學(xué)生齊讀第二自然段 ⑤在這一個自然段里，有兩個字用的特別好，你看出來了嗎？（冒、露） 冒寫出荷花的活力的樣子。 ⑥齊讀冒、露兩句。 第三自然段 ①這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。 4 ③重點句：如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。作者把它比作一幅活的畫，感嘆道：那畫家的本領(lǐng)可真了不起！這個畫家指的是誰呢？（大自然板書）我要說，這個作家也真了不起，寥寥數(shù)語，給我們勾勒出了一幅活的畫。middot。middot。middot。（配
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