小學(xué)五年級語文教案——跳水教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-在線瀏覽
2024-08-14 22:43本頁面
【正文】 圍繞有關(guān)段落、語句，深入探究，感悟當(dāng)時(shí)情況的危急。 讓學(xué)生看相關(guān)演示，直觀感受當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，從而悟出船長的辦法是最佳方案。 （二）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 讀書：默讀，有感情地朗讀。 小組研討。 五、教學(xué)步驟 第一課時(shí) （－）激趣導(dǎo)入 3 同學(xué)們，你們喜歡看跳水嗎那可是一種驚險(xiǎn)、刺激的體育比賽項(xiàng)目呀！不過，今天我們要欣賞的不是體育比賽，而是一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。 板書： 8跳水 （二）初讀課文 l、觀看視頻，了解故事內(nèi)容。 匯報(bào)初讀情 況。 ①出示生詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀。 自由說自己理解了哪些詞，是用什么方法理解的。 ①船長的兒子被猴子戲弄，爬上桅桿去追猴子，后來走上最高的橫木遇到了危險(xiǎn)。 ②對于文中的船長印象最深，他是個(gè)有頭腦的人。 4 ①這個(gè)孩子是怎樣走上最高的橫木的從哪兒可以看出他的處境危險(xiǎn) ②船長為什么要用槍逼著孩子跳水 ③有沒有其它方法救孩子 （ 4）將自己最感興趣的段落讀給大家聽。 把這個(gè)故事講給別人聽。 說說已懂了什么 明確本節(jié)課的探究目標(biāo)。） （二）探究課文 自讀課文，圍繞目標(biāo)進(jìn)行感悟、探究。 班上匯報(bào)與交流。 （猴子戲弄孩子，
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