六年級語文文言文兩則教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2024-08-14 20:23本頁面
【正文】 都讀不懂的句子提出來。） （ 1）討論雖與之俱學(xué)，弗若之矣的原因是什么從中能得出一個(gè)什么道理大家談?wù)勛约菏欠裼羞@種經(jīng)歷和體會(huì)。你從哪個(gè)詞知道射的是天鵝呢（之字。這句話中的之是指哪個(gè)人。用書上的話說說原因。 師范讀，讓學(xué)生體會(huì)怎樣讀聽得更清楚，學(xué)生指出老師停頓的地方然后試著讀讀。 四、流利朗讀，積累語言 課件出示全文及朗讀錄音，生邊看邊跟讀體會(huì)語感，然后練習(xí)把全文朗讀好，最后師生合作背誦全文。 4 第二課時(shí)（學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》） 一、激趣引入，揭示課題 師：同學(xué)們，你們知道孔子嗎你能講講他的故事嗎（學(xué)生講述，老師結(jié)合學(xué)生的講述補(bǔ)充孔子的生平，介紹他是一個(gè)極有名的學(xué)問家、政治家、教育家、思想家等）孔子這么有學(xué)問，可是有一次，他在周游列國時(shí)，卻被兩個(gè)小孩的一個(gè)簡單的問題給難住了，你們想知道孔子遇到什么難題了嗎今天我們就學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》。 二、讀熟課文，自學(xué)理解 1．自由讀課文，找出不認(rèn)識的字，通過查字典解決。 3．反復(fù)讀文，把課文讀熟。 5．按學(xué)習(xí) 《學(xué)弈》的方法自學(xué)課文，小組內(nèi)
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