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厄運打不垮的信念教案-在線瀏覽

2024-08-14 19:43本頁面

　　

【正文】二、關(guān)鍵句子指導(dǎo)讀 2 《學(xué)記》中提出：道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)。而是一個會自我學(xué)習(xí)的課堂主動參與者。導(dǎo)入新課后，老師立刻布置了第一自然段的自讀要求：把感受深的地方劃下來，你能從中讀懂了什么？這是一個開放性的設(shè)計，讓學(xué)生讀得自由，讀得自主，體現(xiàn)了對學(xué)生自學(xué)體驗和收獲的尊重。 1 《厄運打不垮的信念》教案一、尊重體驗自主讀學(xué)生由于其年齡不同、性格不同，知識結(jié)構(gòu)不同，接受能力有別，對同一篇文章的感悟會有所不同。在訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力過程中，教師能充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，尊重學(xué)生的個性，尊重每一個學(xué)生獨立的閱讀情感體驗，正視學(xué)生個體體驗的心理差異以及對閱讀材料的吸收感悟和心理感受，尊重他們獨特的感受和見解，讓他們帶著自己的思考去讀書。學(xué)生不再是配合老師解答閱讀問題的角色。他們把自已的自讀所感拿出來與同學(xué)交

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【摘要】20、厄運打不垮的信念第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能聯(lián)系上下文理解詞語，并學(xué)會扣住重點詞語展開想象，體會人物內(nèi)心的情感。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會讀中感悟。3、能正確認(rèn)識數(shù)據(jù)在課文中使用的作用。4、通過文本的理解，感受談遷在逆境中不屈不撓的意志和堅定的信念，懂得在人生的旅途中，只要有信念，就會有希望的道理。教學(xué)重點：1、正確理解和認(rèn)識數(shù)據(jù)使用

2025-06-04 00:47

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