幼兒園制作教師節(jié)活動方案(精品12篇)-在線瀏覽
2024-08-09 00:21本頁面
【正文】 。今年教師節(jié)的主題是 :貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 活動目標(biāo) 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 、繪畫等形式表示對老師的尊敬。 2.(9 月 9 日 )：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié) 禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。 幼兒園制作教師節(jié)活動方案篇 5 活動目標(biāo) 9 月 10 日是我們中國的教師節(jié)。 、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 ，各色皺紋紙一小塊。我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們小國 A 班的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) ，了解老師的勞動。 ，怎么關(guān)心老師。 1985 年。 壽面，慶祝教師節(jié)。 老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好 ?一般過生日、過節(jié)都吃什么 ?(蛋糕、長壽面 )我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好 ?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 活動過程： 主持人上場幼兒園教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨覆邉潟? 升旗儀式。 家長代表發(fā)言。 小朋友給老師獻(xiàn)花。 小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。 大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。 幼兒園制作教師節(jié)活動方案篇 7 活動主題：花滿校園語成蹊 活動設(shè)計指導(dǎo)思想： 20年的 9 月 10 日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。 蓮山課件 活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 活動時間： 9 月 5 日 —— 9 月 16 日 活動地點：月明苑幼兒園 活動內(nèi)容： 一、第一階段 (9 月 5 日 —— 9 月 8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。 三、第三階段 (9 月 10 日 —— 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 嘗試用各種身體動 作表現(xiàn)滾動、飄揚等運動方式。 紙棍 1 根，小鳥紙偶 1 個。 t：小朋友們，春天到了，誰要出來了呀 ? t：呀 !原來小鳥也要去果園里面邊唱歌邊跳舞啦，現(xiàn)在請小朋友來聽聽音樂，看看小鳥的心情怎么樣 ? 二、感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點。 t：在剛才的音樂中，小鳥來到了果園中，它們聽著音樂在果園里面玩，你們覺得它們玩的開心嗎 ? t：這首樂曲讓你有什么感受呢 ? t：小朋友們會不會也像小鳥一樣想跳舞呢 ? t：那你們覺得小鳥在果園中到底看到了什么呢 ? 幼兒想象，討論。 t：現(xiàn)在，老師這里有一張圖譜，請小朋友們邊聽音樂邊看這圖譜然后想想小鳥來到了果園先看到了幾朵花、幾根樹枝 ? 幼兒再次欣賞音樂。樹枝之后發(fā)生了什么事情呢 ? 1 t：你看到的花和樹枝是不是一樣的 ? 1 t：現(xiàn)在請小朋友來想一想一朵花和一根樹枝各表示幾個樂句 ?(一個樂句 ) 1 t：現(xiàn)在我們知道了一朵花和一根樹枝代表一個樂句，那請小朋友伸出你 們的手指，聽著音樂和小鳥一起去果園里面游玩，好嗎 ? 1幼兒聽音樂跟圖譜，教師是手指指圖。 t：小朋友們，你們覺得果園里面的花是怎么樣的 ? t：可以做什么樣的動作呢 ? t：樹葉是怎么樣的 ? t：可以做什么樣的動作呢 ? t：現(xiàn)在請小朋友邊聽著音樂邊做動作。 二、活動內(nèi)容： 家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷。 教師演講：圍繞 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 為主題，分年級組組織教師展開演講 比賽 (小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組 )，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。 四、活動流程： (一 )、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段 (8 月 28 日 —— 8 月 31 日 ) 召開工會委員會議，布置工作。 制作 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷并上報園長室審核。 (二
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