勞動教育的心得體會400字(優(yōu)秀8篇)-在線瀏覽
2024-08-09 00:12本頁面
【正文】 們這代人也有欠缺，就是對勞動的理解。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家 。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。 我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也就應走出書本，去感受一下 真正的生活。而 “ 一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事 ” 的生活，不僅僅無法全面提升自身素質，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。 這是一次成功的勞動實踐活動。更重要的是，在這次勞動活動中我學會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào) 度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步升華。 貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。經(jīng)過這次實踐，我學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量 !等勞動結束之后好好反思整個活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多， 就長大一點。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。 ”( 陶行知《生活教育的特質》 ) 我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。而且課堂形式多種多樣，甚至五花八門， ‘ 臺上 ’ 學生或表演，或辯論，或歌唱，或講解，或朗誦，小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫、小組展示等多種形式交相輝映 。這就是杜郎口中學的創(chuàng)新課堂。 然而，當我讀完《夏山學?！分?，我對教育的理解，有了一種 “ 登泰山而小天下 ” 之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》 “ 若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉 !” 如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學校里的教育似乎已經(jīng)達到了 “ 潤物無聲 ”“ 大象無形 ” 的境界了。教育，可以走多遠 ! 在夏山學校，實現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關學校和集體的事情，由學校自治機構 —— 學校大會全體學生投票決定，校長也只有一票之權。曾經(jīng)有個叫默文的學生從 7 歲到 17 歲在夏山待了 10 年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。 在夏山學校，要求老師適應學生，而不是讓學生適應老師。 ”尼爾用了 60 年的時間，在夏山學校實踐自己的信念，夏山學校被譽為 “ 最富人性化的快樂學校 ” 。 來到夏山之后，他們發(fā)生了翻天覆地的變化：自發(fā)自覺地學習，獨立自主地學習，充滿自信，愛己愛人，每個孩子的身心都得到了充分自由的發(fā)展。 在夏山學校，沒有任何的說教和管制。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學的境界。我把夏山學校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈 和學生的心靈自由交融在一起的時候，才能達到這樣一種 “ 潤物無聲 ”“ 大象無形 ” 的境界。從這個意義上講，夏山學校的教育無疑超越了 “ 愛的教育 ” ，《夏山學?！芬粫鵁o限地拓展了我們教育想象的空間。但是，作為一名教育工作者不也應該站在堅實的大地上，多幾次仰望星空 聆聽天籟的機緣，以填實日漸空虛和貧乏的心靈嗎 ? 讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大 ?教育，可以走多遠 ? 勞動教育的心得體會 400 字篇 5 __街辦事處 __勞動保障工作站于 ___年 4 月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導下，以 “ 就業(yè)就是根本 ,就業(yè)就是穩(wěn)定 ” 為理念，以 “ 全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) ” 為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。東起 __西側 ,西至泰山路東側，南從人民路北側 ,北到人民路南側 。下崗失業(yè)人員再就業(yè) 186人 ,“4050” 人員實現(xiàn)再就業(yè) 51人，就業(yè)率 %。幫助 32 名自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員申請辦理小額擔保貸款 74 萬元 ,動態(tài)消除零就業(yè)家庭 19 戶。發(fā)出勞動監(jiān)察詢問通知書 75 份，其中簽訂勞動合同 139 份，簽訂率達到 %。這些基礎工作的開展有力促進了轄區(qū)的穩(wěn)定，為加快轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展奠定了基矗 二、推進措施 (一 )組織領導 就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎上，層層分解任務，量化責任，落實到人，壓死任務，為全年工作的開展提供保障。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底 ,建立下崗失業(yè)人員個人檔案 ,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提 供崗位服務 ?？臻g宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝
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