優(yōu)秀教師專業(yè)成長心得-在線瀏覽
2024-08-09 00:07本頁面
【正文】 一個優(yōu)秀的老師不只是有課本上的知識，肚子里還應(yīng)該裝有其他的知識。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ) 知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，讀那些教育專著，從而不斷地補(bǔ)充自己知識的儲備能量，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。我是很不認(rèn)同有這種想法的老師。其次，隨著信息時代的不斷進(jìn)步，知識是需要時時更新的，老的東西總會被淘汰的 。在制定學(xué)習(xí)計劃，實(shí)施教學(xué)過程中才能更容易做出與學(xué)生實(shí)際的相符合的對策。 一個人只有不停地讀書，才能從知識的海洋里汲取更多的營養(yǎng)，才能不斷地充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫 “ 坐吃山空 ” 、 “ 無物可教 ”“ 書到用時方恨少 ” 的尷尬境地 !蘇霍姆林斯基說過： “ 一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書。 教師專業(yè)成長心得體會篇 2 教書十幾年了，尤其在這兩年，一直在忙忙碌碌地度過自己的每一天，參加自修反思團(tuán)隊以后，每次作業(yè)雖然都能在百忙中按時交上去，可是回想自己，難免有一種交差的嫌疑，回想自己在這個活動中最大的收獲可能并不是飽覽群書，而是借助博客這個平臺看別人，學(xué)別人。 九月份參加第一次自修反思活動，看李鎮(zhèn)西老師的《做最好的教師》的講座 使我印象深刻的是 “ 沒有最好，只有更好 ” ，雖然這句話是因廣告而聞名，可是被李老師詮釋在我們教師身上，讓我有了方向感。 二、利用課余時間，多看專業(yè)書，重點(diǎn)要重溫語法，避免課堂口語的隨意性，提高教師的專業(yè)素養(yǎng) 。 三、對學(xué)生說得最多的一句話就是 “ 路是靠你自己走出來的 ” ，希望收獲季節(jié)來臨時能夠碩果累累，就需要平時的積累，希望自己能夠堅持，堅持，堅持，在學(xué)習(xí)、工作、反思中過充實(shí)的每一天。 (一 ) 精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效 ，展示自我 “ 愛動 ” 是兒童的天性。 2. 趣味游戲，快樂學(xué)習(xí) 無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。 以 “ 賽 ” 激趣促學(xué) (二 )教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活營造廣闊的音樂教學(xué)空間。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。另外，我還研究了小課題學(xué)低年級自
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