個人紅領(lǐng)巾獎章二星章事跡簡介(15篇)-在線瀏覽
2024-08-08 11:15本頁面
【正文】 為教師喝彩 ” 慶教師節(jié)文藝會，以及 “ 我的未來與夢想 ” 主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。 一、勤奮學習、追求上進 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ” 是她的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生。注重自身均衡發(fā)展，她經(jīng)常練書法、練演講、學習繪畫等。并多次評為 “ 學習之星 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 、 “ 三好學生 ” 。在同學眼中，她是一名懂事的 “ 小大人 ” ，老師和同學都很信任她。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況。她經(jīng)常和同學們一起參加學校組織的各種有益活動，在她和同學們的努力下，所在班級多次獲得優(yōu)秀班集體。她，具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到 “ 神舟 ” 飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、舞蹈。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。在 __身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，遇到困難，她會以飽滿的熱情迎接每一個挑戰(zhàn)。面對未來，將會在新時代中乘風破浪，創(chuàng)造出屬于自己的的一片藍天 ! 個人紅領(lǐng) 巾獎章二星章事跡簡介篇 6 我叫宋 __，我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。 我是父母的小幫手。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。有一次，為了早起，我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了，早晨起來去叫爸爸媽媽起床，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了， 看著我脫衣服睡覺。冬天的被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。在班里，我顯得十分活躍，樂于幫助別人，更樂意幫老師做點事。 我也是同學的小對手。上學期我獲得了班里的進步獎，六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名，藝術(shù)節(jié)上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎，看圖作文競賽我又得了二等獎，課外學習英語中我還被評為 “ 英語標兵 ” ，獲得了口語表演獎。 個人紅領(lǐng)巾獎章二星章事跡簡介篇 7 祁 __身為一名班干部，他組織成立了班級 “ 假日小隊 ” ，利用 節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳 “ 十不準 ” 規(guī)范、 “ 小公民道德規(guī)范 ” 、打掃樓道、義務清除街道 “ 牛皮癬 ” 等等。 作為班干部，武禛裕同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的 `翅膀，那就是他，他說： “ 我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行 ” 。 他關(guān)愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的 .好幫手，同學的好榜樣。例如，班內(nèi)同學 有困難，他總是第一個伸出援助之手；社區(qū)，鄰里有活動，他總是積極參加，并能做到尊老愛幼，與大家關(guān)系十分和睦。 個人紅領(lǐng)巾獎章二星章事跡簡介篇 9 小小年紀的李 __，很有自己的一番生活和學習的道理。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。數(shù)學是她 的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。期望，每天她都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀學生干部 ” 、 “ 拾金不昧好少年 ” 、 “ 綠色環(huán)保小衛(wèi)士 ” 等光榮稱號。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰(zhàn)士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達對靶場戰(zhàn)士的崇高敬意。 個人紅領(lǐng)巾獎章二星章事跡簡介篇 10 我叫杜 __，是個 11 歲的小伙子，是五年級的小學生。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位 讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我： “ 真是個懂事的好孩子！ ” 。對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的 `完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。我還請媽媽這樣做。 我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非
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