【正文】 明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交 通事故總令我們痛苦不堪。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù) ?面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思 ?面對(duì)車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。 我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展 。積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光 。聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母 。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。 憲法宣傳周演講比賽稿（精選篇 5） 憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。兒童受國(guó)家的保護(hù)。 憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，規(guī) 定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。 憲法宣傳周演講比賽稿（精選篇 6） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !我是七 (2)班的劉境楊，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員 ，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有紅燈停，綠燈行，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有殺人償命，欠 債還錢社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí) 。當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí) 。當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí) 。目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開始犯罪。殺人犯趙某僅 12 周歲，因向一女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。事后，他竟還無(wú)知的說(shuō)是他先說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎 ?這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。 法 制教育要從娃娃抓起。我們千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊 !只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律 的威嚴(yán)與壯義 ! 憲法宣傳周演講比賽稿（精選篇 7） 敬愛的老師，同學(xué)們： 大家好，我是安慶市健康路小學(xué)六 (1)班的朱今語(yǔ)，我演講的主題是：學(xué)憲法，講憲法。憲法是國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。有的人經(jīng)常說(shuō)愛國(guó)，那么，遵守憲法規(guī)定，我認(rèn)為就是一種愛國(guó)的表現(xiàn)。憲法知識(shí)，是治國(guó)之本，它可以使我們安居樂(lè)業(yè)，讓人與人之間和平相處，他還可以保護(hù)弱小，讓人們免遭欺凌?？梢哉f(shuō)，憲法與我們的 39。 你看，馬路上，開車不喝酒，喝酒不開車 。過(guò)馬路時(shí)，行人要走斑馬線 。 你看，在旅游景區(qū)里，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，文明出游 。拒絕白色污染 。 你看，不吃三無(wú)食品 。不買無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照小攤賣的東西 ?? 這些屬于《中華人民共和國(guó)食品安全法》，還是憲法里的內(nèi)容。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位 。在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙 。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做 “ 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓 ” 。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這規(guī)矩就是法。 我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。 歌德說(shuō)過(guò)，法律和禮貌是兩種能夠帶來(lái)安定的力量。憲法知識(shí)，應(yīng) 時(shí)刻記在我們的心尖。 “ 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓 ” 的意思是沒(méi)有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來(lái)。大家都知道，遵紀(jì)守法是 每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)，作為 21 世紀(jì)的中學(xué)生，高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界，而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái) 。有的走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則 。還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因?yàn)闆](méi)有良好的行為習(xí)慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。同學(xué)們，守法與犯罪只是一步 相隔，當(dāng)沖動(dòng)來(lái)襲，不妨告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼 。我們要在平時(shí)多聽家長(zhǎng)和老師的教會(huì)，能虛心聽取別人意見，有錯(cuò)即改，在日常生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵，而使自己終身后悔，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛闹袝r(shí)刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規(guī)，能夠自律，才不會(huì)給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。是呀，法是治國(guó)之本。所以，生活離不開法。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。在家里，要遵守家里的規(guī)矩 。 以前我一直以為法離我們相隔 “ 十萬(wàn)八千里 ” ，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競(jìng)技 。還有些司機(jī)，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了，我就看過(guò)這樣一則報(bào)道 —— 一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí)，摸不著方向了，完全由 gps 導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起，才挽回了生命。 “ 這可怎么辦呢 ?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書籍了，問(wèn)她要，她也肯定反對(duì)了 ” ，我自言自語(yǔ)道。我樂(lè)呵著接下 來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，媽媽竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)那 100 元不見了，竟也若無(wú)其事得了。聽后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽 100 元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來(lái)講，那是范法的行為。 ‘ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ’ 只有從小 就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來(lái)一個(gè)遵法、守法的 .好孩子，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生。 記得還有一次科學(xué)老師問(wèn)：如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做 ?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。老師聽了，問(wèn)道： “ 難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù) ?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。法制的社會(huì) 是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天 ! 憲法宣傳周演講比賽稿