【正文】 活行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成。 要與給孩子多溝通、多鼓勵，做孩子成長的強有力的后盾。我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。 教育學生懂得愛、學會感恩、有責任感、有遠大志向。因此，無論是在學校，還是在家里，我們平時盡可能為學生提供更多的時間和機會，讓學生參加社會實踐，凝聚起他們與周圍世界的關(guān)系，并從中認識到：只有學會愛別人，才能被別人愛，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會覺得自己有責任去回報社會，以此樹立遠大志向，對自己、對他人、對社會負責。 同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀中小學生，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。 “ 望子成龍，望女成鳳 ” 是每一個家長的心愿。 “ 為 __的教育多做一些工作，為 __的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才 ” 是我們辦學的基本思想。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！ 我們都非常清 楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。 在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見： 一、開家長會的目的。 學校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起 “ 家校共育 ” 通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。 我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。 在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。 孩子喜歡玩。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點， 家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。 從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關(guān)注孩子的學習和成長，經(jīng)常與學校和教師交流。 認為自己很忙，沒有時間到校。 普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。 部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。 四、對家長的幾點要求。 家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。（國外主要是家庭教育）。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。我校所處的地理位置有它的特殊性 ，前后大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。 （ 1）人身安全。 （ 2）飲食安全。（專門管理和衛(wèi)生保證） 五、掌握教育孩子的藝術(shù) 學會與孩子交流。 那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？ 首先，要理智客觀。這種聽喜不聽憂的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。有的家長只關(guān)心考試分數(shù)，其余的一概不聽。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。 家長要學會使用表揚。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動 控制自己分心。 家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。 校長講話稿家長會發(fā)言稿范文篇 4 尊敬的各位家長： 你們好！今天上午，我們 __小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。在此，我對大家關(guān)心學校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。 “ 使學生成才，使家長放心，使社會滿意 ” 是我們的辦學宗旨?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了孩子 ” ，這是我們的共同出發(fā)點。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。 家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。 學校食堂、小賣部由學校管理經(jīng)營，需要家長了解和監(jiān)督，并對其提出寶貴意見和建議。 學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。 二、家長對自己的孩子要有正確的認識 孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。不少家長埋怨孩子 “ 只喜歡玩 ” ，不能如自己所想象的好學生那樣 “ 喜歡看書 ” 。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。 缺點不少。 三、家長現(xiàn)狀分析。但還是有一些情況我們認為是不正常的。 部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。 部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。 家長普遍對孩子的安全意識淡薄。 家長是學生的監(jiān)護人，送孩子上 學，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問題。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。我國家庭教育幾乎為 0，出現(xiàn) 5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中、大專的還很少。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。 家長是學校教師與孩子間的橋梁。 家長對孩子要增強安全意識。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；二是要求學生盡量在學校小賣部購買食品和在學校食堂就餐。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。 其次，要樂于傾聽孩子的訴說。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“ 去去去，做作業(yè) ” ，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認 真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。 孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。有的家長說 “ 孩子缺點多，只好多批評 ” ，這不夠科學。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。雖然下一次有可能反復，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什么？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。 下 鎮(zhèn)小學是一所農(nóng)村小學。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學近年來，學校以 “ 辦人民滿意學校，努力提升教學質(zhì)量 ” 為辦學目標，秉承 “ 以人為本，和諧發(fā)展 ”的辦學理念，堅持 “ 面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)潛力，為學生終身發(fā)展奠基 ” 的工作思路，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索構(gòu)成了 “ 育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展 ” 的辦學模式。 ，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。 ，我校在上級部門及下鎮(zhèn)村委會的大力支持下，先后投資了十幾萬元進行學校教學設施建設，學校各室齊全，教學設施有了很大的改善，個性是我們村周榮華先生去年捐助了 5萬元，幫忙學校改 善辦學條件，我們此刻用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮(zhèn)村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金。學校在辦學設施改善的同時，教學質(zhì)量也有很大的進步，在白瀨鄉(xiāng)學校中，我校教學質(zhì)量排在前面，學生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模范先進個人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學生，優(yōu)秀班干部等，能夠說，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學生，而這些學生也成為其它同學學習的榜樣，最終構(gòu)成良好學習氛圍，帶動下鎮(zhèn)小學向前發(fā)展。 人們常說：百年大計，教育為本。 因此，教育不僅僅是學校的事，也是家長的事，兩者務必緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。你們能夠想想，孩子一天在學校有多長時間，此刻，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只明白孩子吃完飯上學去了，卻不明白孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。 二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，就應與老師、孩子一齊研究問題所在。 三、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。 （二）、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面： 要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。 營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。 做孩子的榜樣。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也就應做到。讓孩子做些力所能及的事，如，每一天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。 我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子必須會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質(zhì)量必須會有一個明顯的進步。我們將不勝感激。建設家長委員會，對于建立學校、家庭與社會教育協(xié)同機制，提高家長的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，具有重要意義?，F(xiàn)在我向各位家長代表、各位委員簡單介紹一下我們學校近期的工作情況。 德育活動，我校重點說一說我們的禮儀節(jié)和讀書節(jié)。本學期的禮儀節(jié)，我們開展了 “ 我是向善好少年 ” 系列活動。 “ 讀書節(jié) ” ：日前，我校作為清浦區(qū)中小學中唯一一所推薦學校，參加了淮安市書香校園評比，這是對我校讀書活動開展以來的肯定，感謝各位家長們的支持 ，學校在市教育局組織的兩輪投票中累計票數(shù)已超過 3000票。各語文教研組根據(jù)年級特點向?qū)W生及家長推薦 10 本精品書，使讀書節(jié)既有深度又有了廣度。 二、立足長效，構(gòu)建教學研究新體系 推進 “ 和進 ” 課堂 研究，創(chuàng)建學科特色。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校去年畢業(yè)班的孩子中有 6人進入淮中直升高中班，這僅僅是我們了解到的，也可能還不止 6人，這個人數(shù)在全區(qū)也是別的學校沒有的。一年來，我們將學校工作重點放在教師隊伍建設上。要求中青年教師結(jié)合自身現(xiàn)狀，制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃?！?五個一 ” 活動。為了帶動青年教師盡快成長，學校誠邀全國著名特級教師陳建先為學校發(fā)展顧問，陳老師定期 來學校指導青年教師的專業(yè)成長。扎實的教研活動助推了學校青年教師的快速成長，一大批年輕教師脫穎而出，正成為學校教育教學的骨干力量。過去的一年里，我校語文教研組被評為市語文學科特色教研組。 6月份，我校畢業(yè)班在語數(shù)外總分再次獲得全區(qū)第一的好成績，清浦區(qū)城區(qū)小學僅此一家。） 三、突出特色，鑄造素質(zhì)教育新形象 社團活動精彩紛呈。展示了孩子們朝氣蓬勃的活力。 科技教育嶄露頭角。今年暑假，學校航模對參加