【正文】 提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣 當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 ?；蛐欧?“ 棒打出孝子 ” ，教育孩子簡單粗暴 ?? 在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。 ” 因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步： 一、班級情況分析 本班有 55名學(xué)生，男生 30 人，女生 25人。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。原因有： 注意力不集中， 寫字速度慢。只是有些小缺點。 二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子 在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的 時間去過問。但是孩子的成長是我們的希望。我想每天抽出 3040 分鐘，還是可以的。督促孩子每天讀半個小時課文 (或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí) )。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一 起讀讀書。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也 放好，等組長來收。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。反之，生活在一個關(guān)系 不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，所以，我們要教育、 引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。 此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置 的作業(yè)。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。直到弄懂為止。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。 四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。但是他真的一點沒進步嗎 ?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后 表揚一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。 五、家長的榜樣作用十分重要 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗 。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人 。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形 成。反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。你知道孩子的興趣嗎 ?知道孩子的朋友是誰嗎 ?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎 ?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎 ?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。 六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)劦囊?。?聽 ” 不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生 活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好的。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲。你們自覺遵守學(xué)校的的行為，無疑是給孩子的無聲教育。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng) 了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點?？吹饺秉c就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。這樣孩子就是非難辨了。 十、對家長的幾點建議 嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。 ② 周末對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。 提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。 ③ 幫孩子養(yǎng)成、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣?？雌匆粽J(rèn)準(zhǔn) “ 會認(rèn)字 ” 和 “ 會寫字 ” ，并會說話?！?會寫字 ” 提寫 。練習(xí)冊上的題讀、背、做。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。 正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄。 注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。 最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。我們要做到：無限相信孩子的潛力 。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵 。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你 可以成為天才的父母 ” 。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。 今天，借這個機會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。 二、本班孩子的數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)情況 。 一、孩子進入中年級的一些變化。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。 二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情 況。 我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以 “ 輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量 ” 為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有： 作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有： 開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有： 以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。 三、給家長的幾點建議： 為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議 。 要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。 二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。仔細(xì)觀察老師教具 的演示過程和板書的內(nèi)容 。聽清題目，主動思考，組織好語言 。 講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。避免不必要的小動作 。合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停 。 養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習(xí)慣。家長當(dāng)孩子尋求幫助，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。 定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。不當(dāng)之處還請指正。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。 一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同 第一，學(xué)科增多。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。 第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題 型、習(xí)題的編排。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。 第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上 810 節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上 5節(jié)課，因而教師教學(xué)進度必須加快，上課