20xx秋人音版音樂一上第8課龍咚鏘-在線瀏覽
2025-01-22 01:43本頁面
【正文】 ⑴ 師用手拍節(jié)奏做手勢，生模仿，之后 出示課件節(jié)奏圖ⅹ﹒ⅹ ⅹ ⅹ ︱ⅹ ○‖ ⑵ 師：誰還會用其他的動作來模仿這一節(jié)奏呢？（拍腿，跺腳） ⑶ 師：你們模仿的真棒，請你們和我一起把這一節(jié)奏讀一下 ? ⑷ 師：誰還會改編其他的聲音來說一說呢？ 比如小鳥的說話聲 喳﹒喳 喳 喳 ︱喳 ○‖ ⑸ 師：你們說的真好，老師也來編一個“龍（師敲鑼打鼓，帶領(lǐng)生有節(jié)奏有強(qiáng)弱地讀） 學(xué)唱歌曲 師：你們讀的真棒！那你們的歌聲也依然動聽嗎？（會） ⑴隨琴用分句模唱法學(xué)習(xí)歌曲 ⑵用對比法學(xué)唱歌曲 ⑶隨琴完整演唱歌曲 ⑷分角色演唱 ⑸歌曲處理 師：你們真聰明這么快就學(xué)會了，可是你們的歌聲一點 都不動聽，沒有讓蔣老師感到過年的氣氛，那誰能告訴我應(yīng)該用怎么樣的聲音來演唱這首歌曲呢？（高興、愉快、喜悅） 師：好，那誰能用高興、喜悅的聲音來唱一唱？（請個別學(xué)生演唱，讓其他同學(xué)評價，之后師在總結(jié)點評） ⑹隨伴奏 完整演唱 師：讓我們一起帶著高興愉快的心情來完整演唱這首歌曲吧?。ǚ虐樽啵? 鑼鼓伴奏 師：你們的歌聲真動聽，可是我們過新年的熱鬧氣氛還不夠，讓我們再次請出小鑼和小鼓來為歌曲伴奏（出示課件，讓生看小鑼和小鼓加在歌曲哪個位置，師并示范）
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