幼兒教師國培學(xué)習(xí)交流心得7篇-在線瀏覽
2025-06-08 00:05本頁面
【正文】 ,心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢 ?以下是小編收集整理的幼兒教師國培學(xué)習(xí)交流心得 7 篇 ,歡迎大家分享。 飯盛好了，孩子們按序坐好，美滋滋地品嘗著，我來回巡視。我先是一楞，繼而感覺心里一股熱流，非常開心。 ”萬利滿足地繼續(xù)吃起來 ?? 萬利旁邊的瑞卓喊道： “ 老 師，你吃一塊吧 !” 我輕輕摸著他的頭說： “ 老師謝謝你，你好好地吃，老師就高興了。孩子們?cè)谖铱磥頍o疑是最美的。我真想告訴每一個(gè)人，今天我吃了一頓最香的 “ 午餐 ” 。所以每次我都幫他們掛毛巾。就這樣一件小事，孩子們有這么多種處理方法。崔亞棋對(duì)夏銘徹說： “ 你看毛巾變長(zhǎng)了。我請(qǐng)小朋友說還有沒有別的掛法，小朋友說可以跳起來掛，可以踩在小板凳上掛，可以墊起腳來掛等等，孩子們積極地 想出了許多方法。 幼兒教師國培學(xué)習(xí)交流心得（精選篇 2） 對(duì)于剛擔(dān)任小一班下午主班的我，起初覺得勝任這個(gè)職務(wù)很容易，但不久后我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中那樣。如幼兒洗手、喝水、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活自理上及心理、學(xué)習(xí)、常規(guī)培養(yǎng)上都要給予更多的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助；并要細(xì)心了解每個(gè)幼兒，真正走入幼兒內(nèi)心世界 ! 我們班現(xiàn)有的孩子多半從小二班升上來，但由于剛進(jìn)入一個(gè)新班對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)和對(duì)新老師的 不熟，多少有些不安情緒及哭鬧現(xiàn)象。當(dāng)他想一個(gè)人獨(dú)自玩又達(dá)不到意愿時(shí)，跟他商量交換意見也不行，有時(shí)急了，還會(huì)打老師，令我們很著急 ! 針對(duì)這樣的情況，我們采取了多種方法，如：哭得厲害的幼兒，采取 “ 冷對(duì)待 ” ，暫時(shí)不理狀態(tài)?？磿⒅v故事、玩游戲、學(xué)習(xí)等進(jìn)行多種形式活動(dòng)，并多給予 指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這時(shí)，樂樂慢慢走到我面前，低聲說： “ 老師，我想找媽媽 ??” 于是我笑著展開雙臂說： “ 來 !樂樂，老師抱一個(gè)，在幼兒園老師就是媽媽 ??” 這時(shí)表現(xiàn)活躍的小朋友念起了學(xué)的兒歌： “ 幼兒園像我家，老師愛我，我愛她，老師待我像媽媽 ??” 小朋友也跟著念起來，看樂樂被抱了一下，也都跑過來： “ 我要抱抱、我也要抱抱 ”?? 頓時(shí)，抱起這一個(gè)個(gè)可 愛的寶貝兒，我心里充滿了幸福感 ! 此時(shí)，我已知道作為一名幼兒教師的重任和意義所在 !我會(huì)繼續(xù)努力工作，讓我可愛的孩子們?cè)?“ 愛 ”的氛圍里健康快樂的成長(zhǎng) ! 幼兒教師國培學(xué)習(xí)交流心得（精選篇 3） 在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，我的教育觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中過多地組織集體活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。有的三五成群地在自然角觀察，談?wù)撝裁?。有的干脆走到桌前，翻閱起老師 中午備課時(shí)留在那兒的書。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時(shí)要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權(quán)利和機(jī)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1