【正文】 著較大的差距，這里面有些是微乎其微的，而有些卻是判若云泥，由此也決定了這個(gè)過程必然是一步步邁進(jìn)的過程。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力比之華西村尚不能望其項(xiàng)背，然而，作為中國農(nóng)村的發(fā)展典型，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)系，而這就是我們要找的焦點(diǎn)。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)大的方向。 周家村的建設(shè)是成功的，然而，他同樣存在著諸多弊端?？墒?，如果不估計(jì)全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力的參差變化就容易造成某些方向的抑制，而這種抑制有時(shí)是非常巨大的。 茂密的柿子樹在微風(fēng)的吹拂下，簇?fù)碇慌排耪?齊的房舍。 大學(xué)生讀書心得暑假篇 4 一、實(shí)習(xí)目的 稅收作為國家財(cái)政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。二、實(shí)習(xí)成果代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：稅務(wù)登記 。申報(bào)和繳納稅款并依法退稅 。代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù) 。大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文五篇大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文五篇一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識也 鞏固了許多老知識。面對某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增中國報(bào)告網(wǎng)加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對企業(yè)的刁難，并不是一問三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋，對企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。每月的 1號到 10 號是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來為自己 “ 充電 ” ，在所訂的資料中，我 能學(xué)到很多知識，尤其是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中， “ 在稅法公告 ” 欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》 “ 依法治稅 ” 欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招。“ 征管天地 ”欄是我最喜歡的，它通過一些具體實(shí)例，來告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對一些特例也有說明。我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率 .稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了 偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生 .這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會工作準(zhǔn)備了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)。做人做事也有了一定的認(rèn)識。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。 大學(xué)生讀書心得暑假篇 5 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間， 20年已經(jīng)是我從事教師行業(yè)的第三個(gè)年頭，身為一名青年教師，滿腔的熱情毫無疑問是有的。對于如何提高自己的專業(yè)水平，如何提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，如何處理與其他同事的關(guān)系，如何處理與學(xué)生的關(guān)系，如何處理課堂上的一些問題，如何更加有效率地提高學(xué)生興趣，從而提高學(xué)生的成績，自己不知如何著手。當(dāng)然，它不僅僅一本書，它充分地寄托著學(xué)校對每位青年教師的殷切期望，提醒著身為青年教師的我們要有不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。 對于我來說，實(shí)用性、實(shí)踐性都很大。身為教師，首先要找準(zhǔn)自己的定位，王老師提到 “ 自我心理暗示 ” 要正確： ，一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，終究是學(xué)生，對誰都是學(xué)生，他的學(xué)習(xí)是全方位的和不間斷的； ，與學(xué)生一樣，教師在一定程度上也是學(xué)習(xí)者，教師的任務(wù)已經(jīng)從知識的單項(xiàng)傳遞，逐步向師生交流的方向轉(zhuǎn)化。 王老師在自我認(rèn)識與自我超越這一面，不斷地提到教師一定要避免去做 “ 腦力勞動者中的體力勞動者 ” ，而要去做 “ 真正的腦力勞動者 ” ，青年教師要更多地憑智慧，從 “ 老黃牛 ” 變成 “ 智多星 ” ，成為研究型、學(xué)者型的教師。遇到問題，我不去探究發(fā)生的根源，而是迫不及待的想要找到立竿見影的方法。遇到一個(gè)問題要學(xué)會橫向思考，縱向思考，發(fā)散思考和類比思考，要學(xué)會用好奇、探究的態(tài)度思考問題，用好奇心抵抗憤怒，用好奇心抵抗焦慮，用好奇心抵抗沮喪。 其次，在教育教學(xué)方面，王老師提到的 “ 教育是慢 功 ” ，我深有同感。教育從來不是一蹴而就、一勞永逸的。 在教學(xué)上，王老師提出要處理好管理與教學(xué)的關(guān)系。好的管理能給教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境，良好的教學(xué)也能促進(jìn)管理。他還向青年教師提出了問題—— “ 離開教參，你能備課嗎？ ” 教師搞公開課，只有拿教材上沒有、教參上也沒有、網(wǎng)上也查不到資料的課文讓教師當(dāng)場備課、設(shè)計(jì)教學(xué)方案，才能看出其真水平。 讀完此書，受益匪淺，收獲頗多。 大學(xué)生讀書心得暑假篇 6 作為一名大學(xué)生這 是我應(yīng)該要有的態(tài)度，暑假期間我用心在搞好自己分內(nèi)的事情，通過自身的努力把工作做的很好，這讓我覺得自己的做的事情很有意義，大學(xué)期間沒有這樣的機(jī)會，真的是非常的難得，我需要認(rèn)真的去做好這些，我也明白在這個(gè)過程當(dāng)中需要認(rèn)真的做好自己的本職，作為一名學(xué)生這是的我應(yīng)該要有的態(tài)度，通過實(shí)踐這能夠讓我得到很多的提高，近期在工作方面我還是有很多值得去發(fā)揮好的事情，對于我而言這是比較重要的，暑假期間我努力的工作，認(rèn)真的去提高工作經(jīng)驗(yàn)，想要在這樣的環(huán)境下面去完成好自身的工作能力，這是非常關(guān)鍵的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定要堅(jiān)持做的更 好，這一點(diǎn)是一定的，未來還有更多的事情，我需要強(qiáng)大自己。 大學(xué)生讀書心得暑假篇 7 在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實(shí)踐。盡管有些緊張，但是我還是通過了 第一關(guān)。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的 “ 老師 ” 了?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫 ,我恨不得鉆進(jìn)去。學(xué)生家長也對我很