【正文】 勞動(dòng)者 —— 很多時(shí)候，我不會(huì)去問(wèn)為什么，只管著怎么去做。教育沒(méi)有神話(huà)，教育是老老實(shí)實(shí)的、耐心細(xì)致的，急功近利只會(huì)拔苗助長(zhǎng)、適得其反?？偠灾?，言而總之，身為一名青年教師，在教育教學(xué)方面一定要去找準(zhǔn)自己的定位，多讀書(shū)，多思考，多研究，多反思，去無(wú)止境地提升自身的學(xué)養(yǎng)和精神境界。可能是第一次給學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。批評(píng)是需要的，但非必要。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù) 責(zé)人的話(huà)：一定要用心。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。 二：掙錢(qián)很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉 勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。還是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢(qián)。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。通過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。不管是在生活上 ,還是在精神上都得到了全身心的磨練。不論做什么事情 ,都有主動(dòng)性和積極性 ,對(duì)成功要有信心 ,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤?,關(guān)心別人 ,支持別人。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì)一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng) 大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上?？鬃诱f(shuō) “ 有教無(wú)類(lèi) ，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。 這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。這個(gè)問(wèn)題也給我們青年教師提出了高要求，要求必須磨練好內(nèi)功，不斷地去挖掘自己的內(nèi)部潛力，為我今后的備課提出了努力的目標(biāo)。在剛剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)，有時(shí)候覺(jué)得自己講過(guò)了，學(xué)生應(yīng)該馬上就會(huì)的，總是希望教育能立竿見(jiàn)影，其實(shí)這種做法不但違背了教育本質(zhì)規(guī)律，還讓自己產(chǎn)生了挫敗感。學(xué)生要逐漸成為主體，教師也要正確地確立自己對(duì) 知識(shí)的主導(dǎo)地位，不能放棄自己擔(dān)負(fù)的指導(dǎo)者、啟發(fā)者和管理者的任務(wù)，做一個(gè) “ 主導(dǎo)型學(xué)習(xí)者 ” ； ，幫以被幫助者為主體，我要幫助你，大主意你得拿，事情你得干； ，切勿只顧眼前的分?jǐn)?shù)，要有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，要去注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及思維能力的提高。然而，在這種不知不覺(jué)中越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知 ，自己的角色定位似乎有些模糊。比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用 800元后的 余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除 200 元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn) 800元，故在實(shí)際操作中按 1000元 /月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得 =(月收入額 1000)╳ 適用稅率 速算扣除數(shù) .三、評(píng)價(jià)小結(jié)在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè) ——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu) —— 稅務(wù)機(jī)關(guān)， 三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息。首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì)到了公司制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，對(duì)客戶(hù)體貼備至，只要客戶(hù)有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，限度為客戶(hù)著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶(hù)的稅控專(zhuān)用發(fā)票快用完了，需要馬上補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必須當(dāng)天下午之前買(mǎi)到，同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅，并 17 點(diǎn)前一定送到。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān) —— 稅務(wù)代理機(jī)構(gòu) —— 企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了 __稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月 (7月 —— 8月 )的掛職實(shí)習(xí)。從 周家村的現(xiàn)行體制來(lái)看，作物制種的深加工是非常有必要的。在我實(shí)踐的五天里，周家村，交通阡陌，對(duì) 鄉(xiāng)村城市化 的要求把握的非常到位。 走進(jìn)周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。和實(shí)踐基地的園長(zhǎng)對(duì)接，保證大家的人身安全、飲食住宿等基本情況，從而帶領(lǐng)大家體驗(yàn)具有學(xué)前教育特 色的支教活動(dòng)，努力做到讓暑期社會(huì)實(shí)踐變得充實(shí)而有意義。他們僅僅的陪伴就能讓孩子們感到溫暖。臨走前的晚上，營(yíng)員管鎮(zhèn)的媽媽特地跑到社工站，為即將離開(kāi)的大學(xué)生送來(lái)水和食物，為了表達(dá)她對(duì)他們的感謝。 暑期夏令營(yíng)分為 7個(gè)板塊內(nèi)容歷史地理，暑期安全講座，自然科學(xué)，參觀李時(shí)珍紀(jì)念館及尋寶活動(dòng)，趣味英語(yǔ)，社區(qū)歷史文化整理，夏令營(yíng)閉營(yíng)活動(dòng)。活動(dòng)室的桌椅孤零零的呆著，書(shū)柜里的書(shū)也無(wú)人問(wèn)津。蚊子成群成群的出現(xiàn)在它們可能出現(xiàn)的每一個(gè)角落，各種不知名的蟲(chóng)子也來(lái)湊熱鬧。 大學(xué)生讀書(shū)心得暑假篇 1