魯教版語(yǔ)文七下蘆花蕩ppt課件1-在線瀏覽
2025-01-22 00:29本頁(yè)面
【正文】 第三部分 (2054):發(fā)展 ,寫(xiě)老英雄船上的大女孩 “ 掛花 ” 了 . 第四部分 (5562):高潮 ,寫(xiě)小女孩眼看這場(chǎng)英雄行為的發(fā)生和經(jīng)過(guò) . 試分析人物形象 人物：老頭子、大菱、二菱 主要人物：老頭子 對(duì)其描寫(xiě)方法： 正面描寫(xiě) ：外貌描寫(xiě)（ 如 4段） 行動(dòng)描寫(xiě)（ 如 － 18第 5 5 61段等） 語(yǔ)言描寫(xiě)（ 如 21段等） 心理描寫(xiě)（ 如 47段） 側(cè)面描寫(xiě) ：如第 8段；第 1段首句中的 “ 呆望 ” ；以及文中對(duì)二菱懷疑、不信任老頭子的描寫(xiě)，都從側(cè)面描寫(xiě)了老頭子的英雄行為。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有自信過(guò)分、自尊過(guò)分的意思。 47段由自尊自信激起他對(duì)日本鬼子無(wú)限的怒火； 51－ 54段 女孩與老頭的對(duì)話，表現(xiàn)老人的自尊。 老頭子的英雄性格表現(xiàn)在： 愛(ài)國(guó)抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概 具有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情。 英雄性格 花開(kāi)時(shí)節(jié)又是一番景象，鵝絨絨的蘆花，搔首弄姿，扭捏作態(tài)，掀起層層絮潮，引來(lái)隊(duì)隊(duì)鷺鷥，雙雙野鴨。 蘆花蕩的景色這么優(yōu)美，你能在課本 里找出有關(guān)這方面的環(huán)境描寫(xiě)嗎？想 想它們有什么作用？ 找出環(huán)境描寫(xiě)的句
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