20xx中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)5篇-在線瀏覽
2025-06-05 00:14本頁面
【正文】 發(fā)向上的喜人局面。在這個 “ 捆綁式 ”方案中，每個教師必須讓自己的作為為本組增色。以前教師認(rèn)為自己做的事自己承擔(dān)，而今人人明白，這將影響一個整體的評價。 三、加強校本研修，提高課堂教學(xué)效率 教導(dǎo)處著力加強校本研修的務(wù)實性。做到 “ 五定 ” ，強調(diào)集體備課、上研討課、集體評課等一條龍，尤其注重參與率。注重提升各位組長與班主任的認(rèn)識水平。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會新課程理念，堅定不移地聚焦課堂，抓教學(xué)五常規(guī)，促使他 們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng) 。通過骨干教師等師徒結(jié)對，加強業(yè)務(wù)上的切磋，讓先進(jìn)的課改理念深入人心，并付之行動，落實在課堂上，促進(jìn)教師整體提高。 四、抓好抓實非工具學(xué)科目標(biāo)落實，真正實現(xiàn)五育并舉 綜合組教師在認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時，積極開展各類 興趣社團(tuán)活動，活躍校園文化，豐富學(xué)生的文化生活，真正體現(xiàn) “ 五育并舉、全面發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，并取得了較好的效果。信息組組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)生電腦作品大賽，杜翌晨、徐亦航等同學(xué)取得了一等獎的優(yōu)異成績 。體育組參加區(qū)田徑運動會獲得兩項團(tuán)體第一名，并在 6 月 2 27 日代表區(qū)參加市陽光體育田徑比賽 。 五、無私奉獻(xiàn)愛心，為了每個孩子的成長 原先對學(xué)困生的輔導(dǎo)還有一些微薄的 收入，自從實施績效工資以來就取消了這一塊。可喜的是，學(xué)校從教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神，他們無怨無悔地為孩子們 “ 開小灶 ” ， “ 不讓一個孩子掉隊 ” 成了每個執(zhí)教老師的奮斗目標(biāo)。 六、構(gòu)建 “ 三維 ” 德育機制，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動。只有在廣泛的德育活動實踐中不斷提高學(xué)生的道德免疫能力和道德自律能力，才能促進(jìn)學(xué)生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。 “ 禮儀盛典，風(fēng)尚行動 ” 公共文明親情督導(dǎo)活動歷時整整半年，期間以 “ 吹響垃圾集結(jié)號 ” 、 “ 響應(yīng)無煙總動員 ” 、 “ 奏響交通和諧曲 ” 為主題，讓學(xué)生以小小督導(dǎo)員的身份和家長共同養(yǎng)成 “ 垃圾裝袋入箱 ” 、“ 公共場所不吸煙 ” 、 “ 聽紅綠燈的話 ” 的良好禮儀習(xí)慣 。 “ 全家總動員 ” 社區(qū)清潔行動不僅為大家營造一個清潔、美麗的生活環(huán)境，也增進(jìn)了家人之間的情感?；顒又?，我們看到了學(xué)生們的這雙小手擁有怎樣驚人力量。他們用自己的實際行動詮釋著 “ 城市，讓生活更美好 ” 的世博理念。本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué) 教研活動，落實 “ 教學(xué)六認(rèn)真 ” ，堅持搞好學(xué)校的特色工作。 積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和反正規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《岳陽樓區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《怎樣進(jìn)行教師小課題研究》等。 走出去，請進(jìn)來。派老師參加送教活動與其他方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中，劉昌老師參加現(xiàn)代技術(shù)教育 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，王品、胥建蘭、林樂、易佳、張詠娥、劉海英等教師參加片區(qū)教研活動及樓區(qū)教育局組織的各項教研活動，教師 “ 取經(jīng) ” 回來后給在校老師傳經(jīng)，并撰寫心得體會。通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新教師快速成長起來了。實行聽隨堂課制度，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué)。 本學(xué)期每月對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報記錄并反饋本人，每次檢查進(jìn)行評優(yōu)，并將結(jié)果作為考核的依據(jù)。 加強隨堂聽課力度。一定要讓教師把四十分鐘抓實，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù) 。在聽課，要即時檢查該教師的六認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案，內(nèi)容詳實，部分教師每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到課時數(shù)。張琴、任雪輝、劉海英、姚倩、胥建蘭、張詠娥、王品、方靜、易佳等老師堅持面批學(xué)生的作業(yè)，及時指導(dǎo)學(xué)生更正作 業(yè)。 本學(xué)期仍然按兩項督導(dǎo)評估驗收工作的要求教導(dǎo)處做了大量的工作，教師在工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩周一次的教學(xué)研討活動，人人參與，人人發(fā)言，并及時做好記錄，上了教研課的老師認(rèn)真寫下教學(xué)反思，效果較為明顯。教師們能深入鉆研教材，研討問題， 精心設(shè)計教案，上課認(rèn)真扎實，課后能較好地研討反思。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，各班成立了合作學(xué)習(xí)小組，實施 “ 小組互助，分步反饋 ” 課堂教學(xué)改革，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心。 2024 中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 4 一、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實減負(fù)增效 嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時間，不隨意把術(shù)課挪作它用，確保各科課時的順利教學(xué)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，并有序開展活動，拓展了學(xué)生技能與知識視野。 繼續(xù)深化校本課程的實施，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻。 利用好地 校課及夕會課，做好學(xué)生生命健康教育、安全教育及心理健康教育，每天定時上好相關(guān)課及活動，保證孩子的身心健康。利用地方與校本課程，三至六年級每周開設(shè)一節(jié)勞動技術(shù)教育課。本學(xué)期
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