【摘要】數(shù)怎么不夠用了銀川市回民中學(xué)楊紅梅古代獵人打了一只老鷹,用數(shù)如何表示一只老鷹——有了自然數(shù)二人分一只西瓜,用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分?jǐn)?shù)貨幣購物,用數(shù)如何表示2元3角4分——有了小數(shù)。溫故知新:零上13℃零下3℃我國有一座世界最高峰:珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848
2025-01-24 00:17
【摘要】某班舉行知識競賽,評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一題加10分,答錯(cuò)一題扣10分,不答得0分;每個(gè)隊(duì)的基本分均為0分。四個(gè)代表隊(duì)答題情況如下表加10分扣10分得0分第1題第2題第3題第4題第5題第一隊(duì)第二隊(duì)第三隊(duì)第四隊(duì)每個(gè)代表隊(duì)的最后得分是多少?你是怎樣表示的?第1題
2025-01-24 01:13
【摘要】把兩個(gè)邊長為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方形1111aa22?aaaa可能是整數(shù)嗎?a可能是分?jǐn)?shù)嗎?a小組討論:.111CBAbb是有理數(shù)嗎?用16個(gè)邊長為1的小正方形拼成了如圖的網(wǎng)格,任意連接兩個(gè)格點(diǎn),就得到一條線段,
2025-01-31 01:05
【摘要】第二章實(shí)數(shù)1數(shù)怎么又不夠用了無理數(shù)的概念和特征______不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù).無限剖析:有理數(shù)與無理數(shù)的主要區(qū)別:①無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),有理數(shù)是有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù);②整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù).任何有理數(shù)都可以化為分?jǐn)?shù)的形式,而無理數(shù)則不能.1.以下各數(shù):-2,
2025-01-14 07:47
【摘要】1111111111111/21/21/21/221教學(xué)目標(biāo):1、通過拼圖活動,讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實(shí)際背景和引入的必要性;2、會用自己的語言說明一個(gè)數(shù)不是有理數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):借助圖形判斷一條線段是否是有理數(shù)線段。教學(xué)難點(diǎn):尋找有理數(shù)線段的方法。
2025-02-11 08:12
【摘要】數(shù)怎么不夠用了請你想一想1、溫度從2℃下降到5℃,結(jié)果是零下3℃,你會用一個(gè)數(shù)表示零下3℃嗎?2、小明向東走4米,用4米表示,那么向西走5米,又該如何表示呢?3、小學(xué)學(xué)習(xí)兩數(shù)的減法,要求被減數(shù)大于減數(shù),2-3是不能做的,而實(shí)際生活中2-3也是有意義的,那么這個(gè)運(yùn)算的結(jié)果是多少呢?在實(shí)際生活中
2025-01-12 13:17
【摘要】把兩個(gè)邊長為1的小正方形拼成一個(gè)大正方形a設(shè)大正方形的邊長為,則滿足什么條件?aa2?大正方形解:S?22??aa可能是整數(shù)嗎?a可能是分?jǐn)?shù)嗎?a不是整數(shù)a也不是分?jǐn)?shù)a??又?不是有理數(shù)aaa(1)該線段的長度為b,則b滿足什么條件?(2)b是有理數(shù)嗎?
2025-02-02 08:42
【摘要】第二單元有理數(shù)數(shù)怎么不夠用了一、選擇題1、下面說法中正確的是()A、在有理數(shù)中,0沒有意義B、正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成全體有理數(shù)C、,也不是分?jǐn)?shù),因此它不是有理數(shù)D、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)2、下列各數(shù):9,,101,324,650,,1,54??????,,中,(
2025-02-01 13:44
【摘要】想一想:我們小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?現(xiàn)實(shí)生活中只有這些數(shù)嗎?[問題1]?七(一)班舉行知識競賽,評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一題加10分,答錯(cuò)一題扣10分,不回答得0分;每個(gè)隊(duì)的基本分均為0分,四個(gè)代表隊(duì)答題情況如下表:問每個(gè)代表隊(duì)的最后得
2025-01-13 03:20
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料(第6講)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1.?dāng)?shù)怎么不夠用了【知識梳理】1、負(fù)數(shù)的引入在現(xiàn)實(shí)生活中,常會遇到這樣一些問題:(1)溫度是零上10℃或零下5℃;(2)運(yùn)進(jìn)80筐梨和運(yùn)出50筐梨;(3)盈利400元和虧損300元;在這里出現(xiàn)的每一對量,雖然有不同的具體內(nèi)容,但都有
2025-02-01 04:38
【摘要】有理數(shù)及其運(yùn)算第一節(jié)數(shù)怎么不夠用了學(xué)過的數(shù):古代獵人打了一只老鷹,用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜,用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分?jǐn)?shù)貨幣購物,用數(shù)如何表示10元5角3分——有了小數(shù)。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下5º
2025-02-02 08:44
【摘要】同學(xué)們,小學(xué)里我們已經(jīng)熟悉了一些數(shù),你能舉出一些嗎?例如:1013……這些數(shù)能滿足我們的生活的需要嗎?還會有新的數(shù)嗎?請同學(xué)們想一想。前進(jìn)10米我們記作10m,那么后退10米我們怎么表示呢?學(xué)完這節(jié)課同學(xué)們就知道了。加10分減10分得0分第1題第2題第3題第4題第5題
2025-02-10 10:55
【摘要】數(shù)怎么又不夠用了(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn),讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實(shí)際背景和引入的必要性.;并能說出理由.(二)能力訓(xùn)練要求學(xué)生親自動手做拼圖活動,感受無理數(shù)存在的必要性和合理性,培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.,能正確地進(jìn)行推理和判斷,識別某些數(shù)是否為有理數(shù),訓(xùn)練他們的思維判斷能力m](三)情感與價(jià)值觀要
2025-02-05 03:01
【摘要】、數(shù)怎么不夠用了...一、課前導(dǎo)學(xué):我們以前學(xué)過的數(shù)最小是0,你見過比0還小的數(shù)嗎?下表是2020年4月19日《信息早報(bào)》上刊登的幾支股票的漲跌情況,請看代碼股票名稱昨收盤今收盤漲跌(%)600828成商集團(tuán)+600829天鵝股份+600830大紅鷹+
2025-01-18 06:25
【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):、加權(quán)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。和區(qū)別。引入0100020203000400050006000工資經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G你怎么看待該公司
2025-01-21 15:48