【正文】 己也收獲了很多很多。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這 條路可以走得更快更好。同學(xué)們的群體差異、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程。這樣進(jìn)步快，教起來(lái)也相對(duì)輕松些。怎么考?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多， 從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。小學(xué)生對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。花一整節(jié)課來(lái)糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問(wèn)題，這樣的情況，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中常常遇到。 八月初，我的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了?？粗⒆觽兊睦L畫(huà)水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么。 這次實(shí)踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時(shí)間做一些對(duì)自己而言有意義的事情。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng)，所以見(jiàn)習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個(gè)實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊。見(jiàn)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技 術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長(zhǎng)。 7 月 7 日，帶著，來(lái)到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個(gè)見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了，這算是人際溝通能力上的一個(gè)鼓勵(lì)，提高了我對(duì)實(shí)踐開(kāi)展的自信心和積極性?？剖业淖o(hù)士長(zhǎng)了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。就看著一個(gè)前 輩沖藥。然后逐一分類，逐一打開(kāi)，動(dòng)作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開(kāi)了，在每個(gè)瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹４蜥樀倪^(guò)程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。完了以后再核對(duì)一遍患者姓名，做好三查七對(duì)。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。 見(jiàn)習(xí)雖然枯燥，閑暇的時(shí)候用看報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，有些時(shí)候?qū)嵲跓o(wú)事可做，就在過(guò)道上走來(lái)走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。比如說(shuō)：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛(ài)動(dòng)愛(ài)哭鬧，要非常細(xì)心地打，固定的時(shí)候要用紙膠在頭部纏上一圈。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細(xì)致地操作，心生敬佩。 此后幾天依然收獲頗多。輸液的時(shí)候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會(huì)了怎樣核對(duì)巡視單，認(rèn)識(shí)了輸液時(shí)用的很多器具，在見(jiàn)習(xí)的同時(shí)發(fā)出疑問(wèn)，然后及時(shí)向老師請(qǐng)教。現(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠(chéng)待人。 在老師們的協(xié)商安排下，我來(lái)到三年二班給他們上課。 我是二月十六號(hào)去的，到二月二十日結(jié)束，期間我一共帶了十節(jié)課，課程的內(nèi)容有數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、圖畫(huà)課以及基礎(chǔ)英語(yǔ)，共四門(mén)課程。為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊不斷查資料，一邊向其他老師請(qǐng)教，一邊講課。 講課期間，我還接觸了一些孩子的家長(zhǎng)，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(zhǎng)交流過(guò)程中，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子交給我了，她愿意信任我可以帶給孩子更新的思維，更開(kāi)闊的眼界。 二月十六號(hào)上午十點(diǎn)，我第一次登上講臺(tái)，那天是講基礎(chǔ)英語(yǔ)，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的 “ 臺(tái)詞 ” 全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢 ?這樣跟學(xué)生 “ 對(duì)峙 ” 了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門(mén)，開(kāi)始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，連事先沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的一些 英語(yǔ)小笑話也能脫口而出。 之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次登上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼。 實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲： 一、待人要真誠(chéng) 踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲 “ 你好 ” 或 “ 早上好 ” ，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。僅僅一天的時(shí)間，我便可與同事們打成一片，我心變成 “ 透明人 ” 的事情根本沒(méi)有發(fā)生。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。而這些，都要自己主動(dòng)去做。 三、要有熱情和信心 其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。 四、要主動(dòng)出擊 當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。我決定改變自己的命運(yùn)。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的 “ 主動(dòng)請(qǐng)纓 ” 卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。 五、要講究條理 如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。師兄說(shuō)， “ 雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。學(xué)會(huì)與人合作。 學(xué)年社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇 5 實(shí)踐是大學(xué)最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人 才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。 5 月 26 日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)駐 __市 __小學(xué)校實(shí)踐點(diǎn)。我們從英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)老師身上窺到了上好每堂英語(yǔ)課的真諦和成為一個(gè)優(yōu)秀英語(yǔ)教師所應(yīng)具備的素養(yǎng)。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí) 。備課、上課、改作業(yè) ?? 日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu) 成的我實(shí)踐生涯的主旋律。 五周里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，并順利地完成了實(shí)踐任務(wù)。我每天做聽(tīng)課筆記，學(xué)習(xí)老師的和教學(xué)技巧，一路走來(lái)，深受其教。 初為人師，總是有些緊張。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我在實(shí)踐中逐漸變得 “ 勇敢 ” 。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗 試。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。不應(yīng)該做怎樣的人，而且是做怎樣的教師。高爾基說(shuō)過(guò)： “ 誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，愛(ài)孩子的人，才能教育孩子 ” 。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生 ，成績(jī)好壞，我都要一視同仁。意圖使恢復(fù)自信，走出的誤區(qū)。我深深地體會(huì)到教師應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。盡量面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。今后的路，我會(huì)走好每一步，努力實(shí)踐，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎 刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲 ! 一個(gè)多月實(shí)踐是短暫的，更是難忘的。我們從一些小小的悲傷和困惑中收獲著，成長(zhǎng)著。 實(shí)踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始 ! 學(xué)年社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇 6 一、實(shí)踐目的： 現(xiàn)在的小孩，大多都是獨(dú)生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。 二、實(shí)踐內(nèi)容： 、拖地。 由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地 。我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕 。然后，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。我先從左往右，依次拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開(kāi)始麻木，覺(jué)得特別酸，頭發(fā)里開(kāi)始夾雜著汗水。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。等地板干后，相信還會(huì)跟以前一樣，一塵不 染，煥然一新的。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了 20 來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。但父母對(duì)我的午餐還是比較滿意的。結(jié)果把我心愛(ài)的衣服染色了，哎 !心痛 !這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故 !!但后來(lái)吃一塹長(zhǎng)一智，我明白了很多。 要把 不同色系的衣物分開(kāi)洗 。 不同原料的衣物分開(kāi)洗 。 盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。 ” 于是，說(shuō)做就做，我立刻動(dòng)起手來(lái)。首先，要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香 蔥炒蛋就做成了。我忙了大約一刻鐘的時(shí)間，終于做好了，心想：哈哈 !我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會(huì)夸我做得好。我和爸爸媽媽還有弟弟買了一些禮包來(lái)到外婆家，剛進(jìn)家門(mén)我就說(shuō)： “ 外公外婆新年好