學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報告10篇-在線瀏覽
2024-12-04 03:33本頁面
【正文】 ，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個懂事的孩子?？赐甑咎锖螅覀兊轿莺蟮慕圩恿秩フ圩?。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時，琛琛總結(jié)：果然是美猴王，能摘到這么大的桔子。午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動。但也有家長認(rèn)為本次活動的意義不大，王岱卿奶奶在活動當(dāng)天就表明立場?！ ∷?、活動中的不足 本次活動的開展，因時間倉促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒有考慮周全，有的家長臨時有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象；其次，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師，找不到路；再次，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時處理；最后，活動前我們沒有親自到筆架山去踩點(diǎn)，也沒組織游戲讓家長與孩子互動，讓部分家長覺得活動形式較為單一。開展，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化，增進(jìn)了我們老師與家長的交流。 為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，青年志愿者服務(wù)隊與醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長期合作關(guān)系。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關(guān)懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。大學(xué)生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強(qiáng)大的社會暖流，情暖人間。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。提供社交和互相幫助的機(jī)會，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來鼓勵越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來。志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。志愿者在參與志愿服務(wù)過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)新知識、增強(qiáng)自信心及學(xué)會與人相處等。通過志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時間，另一方面幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！ 為讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r做一總結(jié)。在每次活動前，班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動?！ 《⒒顒勇鋵?shí) 開展社區(qū)實(shí)踐活動，組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。場面十分感人?！ ∪⒔M織有序 活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)?！ 〉竭_(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長講話強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生聽得十分認(rèn)真?！ ∷?、活動有效 活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂。 通過此次活動、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識增強(qiáng)了，教室和學(xué)校較之前也干凈了許多?！ ”緦W(xué)期開展的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉?！ ⌒W(xué)利用暑假時間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會，激發(fā)同學(xué)們過一個有意義的暑假，并以自己的實(shí)際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的
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