師范實習生自我鑒定通用7篇-在線瀏覽
2025-06-03 11:25本頁面
【正文】 好朋友。 我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。 本人有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。 “ 勤奮創(chuàng)新，為人師表 ” ，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。 一位老師站在講臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合 很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流。實習中，在指導老師的認真指導下， 我積極且負責地完成我的授課內(nèi)容。平時的工作中做到，早餐時間到早讀時間，查看班級的情況，中午讀時間巡查班級紀律，因為我?guī)У陌嗍?2 年級一班，對于二年級的學生，都是要求老師要多一些管理與教育。為將要舉行的歌唱比賽中查找歌曲，和設計好隊形和手勢，提前做好準備。我細心專研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并得到指導老師的認同與贊賞。除了數(shù)學課，我積極投入到不同的學科教學中，如四年級的科學、一年級的簡筆畫等，代過語文、體育、音樂等課程，一共上了四十余節(jié)課，協(xié)助科任老師完成任務。 短短兩個月的實習，我意識到自己的在教學能力和班級管理能力有了一個很大的提升。 師范實習生自我鑒定（篇 5） 本人在實習期
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