小班教育心得隨筆范文7篇-在線瀏覽
2025-06-03 11:24本頁面
【正文】 也懂得謙讓、團(tuán)結(jié)，不再用暴力解決問題。這也帶給我們老師不少的安慰。 大一年的寶貝就是不一樣，現(xiàn)在的他們有愛心，知道關(guān)心人、幫助人，當(dāng)老師生病不舒服時(shí)，他們知道乖乖地坐在座位上安安靜靜，還跑來給老師捶背按 摩，還慰問老師： “ 這樣舒服不？ ” 相處了一年多，感覺他們就是我自己的孩子，久了不見還會(huì)想念。 小班教育心得隨筆范文【篇 3】 我剛來這個(gè)幼兒園帶中班的時(shí)候，經(jīng)常聽同事們講小班孩子的 “ 故事 ” ，平時(shí)也偶爾會(huì)看到他們的 “ 呆萌樣 ” ，確實(shí)會(huì)讓人忍俊不禁。今年暑假，我得知了園里給我的工作安排，我忍不住哼起了 “ 今兒真呀嘛真高興 ”? 整個(gè)暑假，我都在為即將到來的 “ 新工作 ” 做著準(zhǔn)備：課程內(nèi)容的選擇與整合，有關(guān)游戲活動(dòng)用的材料，一日活動(dòng)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都做了周密而細(xì)致的思考 ? 總之是萬事俱備，只等與小朋友們見面 ? 報(bào)名的時(shí)間到了，我一直期盼的寶寶們終于來了。自責(zé)、內(nèi)疚，又有一點(diǎn)委曲等復(fù)雜的情緒瞬時(shí)涌上了心頭 ? 接下來 的幾周里，面對(duì)寶寶們爭(zhēng)搶玩具，不斷地把屎尿拉在褲子里，我飽滿的熱情還是受到了不小的沖擊。還有園里的其他老師也與我分享他們的經(jīng)驗(yàn)，我自己也即時(shí)地、努力地、不斷地調(diào)整自己的心態(tài) ? 面對(duì)小寶貝們我才沒有出現(xiàn)混亂的局面。他們的自我約束力差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸。這時(shí)的我們就有多重角色 “ 上身 ” —— 媽媽、老師、警察、哥哥姐姐等，妥善地解決問題。 接下來我們會(huì)慢慢引導(dǎo)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，我都及時(shí)給予表揚(yáng)、及時(shí) 給予擁抱、及時(shí)給予孩子小禮物，等等。 家園合作也是幼兒園教育的顯著特征。隨時(shí)與家長(zhǎng)交流和溝通，家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己孩子在園的情況，自己也能及時(shí)地了解孩子在家的表現(xiàn)。我學(xué)著李老師的樣子，有模有樣地主動(dòng)與家長(zhǎng) “ 聊 ” 孩子：聊孩子的出身，聊孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，聊孩子的成長(zhǎng)中小 “ 故事 ”? 孔子說，三人行，必有我?guī)?。在面?duì)這一特殊年齡階段的孩子們，老師必須要有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心之外，還必須具備敏銳的觀察力和處理各種偶發(fā)事件的應(yīng)激能力，不斷地、全方位地去了解每一位孩子身心狀況。我感受到了作為小班老師的不易，也感受到了作為小班老師的價(jià)值感?？粗麄儌牡臉幼?，我有點(diǎn)無奈。 對(duì)于這種情況我想了很多好辦法，一開始效果不大，還是出現(xiàn)吵鬧的樣子。會(huì)和小朋友開心的玩耍，會(huì)坐著認(rèn)真聽課，家樂還會(huì)幫老師做事情，他們學(xué)乖了。 只是在他們好轉(zhuǎn)的同時(shí)，我又遇到了問題。 正巧在《哭哭笑笑》主題中，有個(gè)活動(dòng)《有話就請(qǐng)說出來》，活動(dòng)中，孩子們知道有話不應(yīng)該自己藏著，而應(yīng)該大聲說出來，這樣人家才會(huì)知道你的想法。 ”上完這個(gè)活動(dòng)后，我們便去解小便喝牛奶。 ” 我詢問后知道他要解小便不會(huì)脫褲子。 ” 真棒，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。真不錯(cuò)。孩子們，讓我們一起努力吧，使自己更能干。事后我對(duì)輝輝進(jìn)行了耐心的教育，當(dāng)我檢查輝輝的指甲時(shí)發(fā)現(xiàn)略有些長(zhǎng)，晚上放學(xué)我將輝輝抓人臉的事告訴了輝輝的媽媽 ?? 我認(rèn)為，開學(xué)初由于我們小班幼兒剛?cè)雸@，沒有紀(jì)律性，什么事情都隨自己的心愿來，個(gè) 別幼兒一不隨心就喜歡伸手去抓別人的臉?？涩F(xiàn)在在幼兒園就不同了，玩具、圖書都要一起玩，一起看，因此幼兒之間就會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，脾氣不好的幼兒就會(huì)出現(xiàn)抓臉的行為。我采取了一些教育方法，首先讓孩子懂得玩具是大家的，我們要一起分享，可以輪著玩或換著玩，讓孩子懂得謙讓的含義。 ” 通過這次對(duì)輝輝乃至全班幼兒的教育，這幾天抓臉現(xiàn)象明顯減少了。但很多家長(zhǎng)，當(dāng)教師將孩子抓臉的事情告知他們時(shí)，大多家長(zhǎng)會(huì)選擇責(zé)罵、訓(xùn)斥的方式對(duì)待
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