冀教版品德與社會三年級上冊我們的班集體2教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-21 23:32本頁面
【正文】 不得舉手； ▲不允許和同學(xué)交頭接耳； ▲緊緊圍繞主題進(jìn)行 討論，不能講題外話； ▲即使是別人講錯了，也不能諷刺同學(xué)； ▲別人說嚴(yán)肅的問題時禁止大笑； ▲如果經(jīng)過提醒后繼續(xù)不守規(guī)則，就要停止討論一次。類似的活動可以是考試時大家遵守的規(guī)則，課間活動與上課的規(guī)則等。 （ 4）讓學(xué)生了解《小學(xué)生守則》的基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生懂得作為小學(xué)生就要按照守則上規(guī)定的要求去做，對于學(xué)生來說，守則是最基本的要求。引導(dǎo)大家討論，怎樣才能維護(hù)集體的榮譽。 （ 4）教材上提示的活動，是引導(dǎo)學(xué)生爭做 “為大家服務(wù)的好學(xué)生 ”。這些學(xué)生可以是 輪流，也可以是隨意選出來的，用一周的時間讓這個學(xué)生成為全班關(guān)注的中心，讓他為大家服務(wù)，在服務(wù)的過程中 ，使他在全班受到尊重，同時也讓他感到幫助別人 對于自己來說是幸福的、快樂的，自己在集體中是重要的。教師可以不定期地舉行一些活動，請他們 “講講別的同學(xué)做的讓你感激的事情 ”。 （ 6）制作一棵大樹：學(xué)生做的好事記錄在樹葉上，使原本光禿禿的大樹長出茂密的樹葉，這棵大樹就是同學(xué)們關(guān)心他人和自己成長進(jìn)步的標(biāo)志。 5．我愛我校 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法查閱資料，收集有關(guān)學(xué)校今昔的圖片，了 解學(xué)校的過去和現(xiàn)在。 （ 3）通過老照片或者圖片，尋找過去學(xué)校的蹤跡，如古老的鐘鈴、古色古香的建筑、老式的桌椅板凳等，參觀過去的遺跡。 （ 5）將調(diào)查的結(jié)果在全班進(jìn)行交流和共享，可以將學(xué)生采訪、參觀的感想、體會、圖表等裝訂成冊，書的題目為《我愛我?！穼＜Ｒ虼?，在本主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，我們重點突出了集體生 活中的合作、集體生活中大家應(yīng)該遵守的規(guī)則等內(nèi)容?，F(xiàn)在很多學(xué)生缺少合作意識，對一些日常行為規(guī) 范又不懂得遵守，長此以往就會出現(xiàn)許多問題。讓學(xué)：生從小就養(yǎng)成關(guān)心集體生 活、愿為社會服務(wù)的良好品德。第 70 頁的圖片，通過斑馬和鴕鳥合作的故事、三個和尚沒水吃的故事，用正反兩個事例，說明合作的重要意義。 第 72 頁通過同學(xué)合作的幾幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校生活中需要合作。當(dāng)大家遵守規(guī)矩時，很多事情就好辦了。 第 74 頁的圖片，從前面的內(nèi)容引申出課堂學(xué)習(xí)中更需要遵守的規(guī)則 和秩序。 第 75 頁的圖片，在學(xué)生了解游戲規(guī)則和課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，知道在學(xué)校中應(yīng)該遵守的規(guī)則是什么，如《小學(xué)生守則》，在社會生活中應(yīng)該遵守國家的法律和法規(guī)。 第 78 頁，通過學(xué)生講述的老師讓每個同學(xué)寫優(yōu)點的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解每個人都有不同的優(yōu)點，要學(xué)會欣賞別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，在欣賞別人的同時，也 要做被人欣賞的人。引導(dǎo)學(xué)生評判是非，向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。 （二）教學(xué)重難點分析 學(xué)會在班集體中生活，是學(xué)生未來在社會中生存的基礎(chǔ)，學(xué)校中愉快的集體生活會給學(xué)生留下深刻的印象。合作與規(guī)則的問題，也是家長、教師和社會十分關(guān)注的問題。同時我們要讓學(xué)生了解，為了維護(hù)班集體的榮譽，大家都要為集體
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