冀教版四年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-在線瀏覽
2025-01-21 22:31本頁面
【正文】 有多吃到餅。 [分組討論問題充分體現(xiàn)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好氛圍，激發(fā)了他們的求知欲，學(xué)生在激烈的討論中思維能力得到進(jìn)一步的提升。 展示了本小組的圖 師：非常好，清楚明白，還有其他的方法嗎？ 學(xué)生們都認(rèn)同他們組的做法 師：想一想我們上節(jié)課學(xué)得分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，能不能把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成除法進(jìn)行證明？ 生： 14 ＝ 1247。8，商不變。8寫成分?jǐn)?shù)形式是?！? 最后得出結(jié)論：等于，八戒沒有多吃到餅。 師：觀察上面的圖和分?jǐn)?shù)，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：這幾個(gè)分?jǐn)?shù)都相等。 學(xué)生試著歸納：分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 ” 師出示分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)貼在黑板上，指名學(xué)生讀，學(xué)生自由讀。 對照分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，讓學(xué)生說說我們自己總結(jié)的比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)少了什么？ 生：我
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