【摘要】NarratologyNarratology?傳統(tǒng)的敘事理論的普遍特點是側(cè)重于談論敘事文學所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，從而形成了后來人們總結(jié)的以人物、情節(jié)、環(huán)境三要素為中心的敘事理論。?新的敘事理論把故事敘述的方式、敘述者的聲音特點、敘述者與敘述的接受者之間的關(guān)系等等以前的敘事理論較少注意的方面，作為新的研究重點，這些研究理論被成為當代“敘事學”
2025-02-21 02:28
【摘要】小說家談小說《簡單的故事精致的情節(jié)》《百合花》小說的主題——《百合花》?請在5分鐘之內(nèi)完成閱讀?交流我們的閱讀感受《簡單的故事精致的情節(jié)》?圍繞什么展開評論的?怎樣展開評論的?第一段：主要內(nèi)容、人物、主題、風格?第二段：交待評論重點。?三、四段：
2025-01-22 10:04
【摘要】短篇小說（或微型小說）的寫作孝心無價孝心無價店主站在柜臺后面，無聊賴地望著窗外，心里卻盤算著最近一直不太景氣的行情。一個小女孩走了進來，整張臉都貼在了櫥窗上，仔細地尋找著，過了一會兒，出神地盯著一條藍寶石項鏈看?！拔蚁胭I給我媽媽，您能包裝得漂亮
2025-01-13 07:02
【摘要】散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情，小說主要是敘事；?2、散文一般比較真實，小說多數(shù)是虛構(gòu)；?3、散文以第一人稱為多，小說多種人稱均有；?4、小說有較完整的故事情節(jié)，重在刻畫人物形象，而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘
2025-01-22 07:55
【摘要】?中國小說產(chǎn)生以來，演繹歷史與譜寫英雄一直是綿延不衰的兩個主題。?代表作：《三國演義》《水滸傳》?共性：1、在敘史的同時關(guān)照英雄人物2、似乎也在某種程度上演繹著歷史，但總的說是以歌頌英雄為主?1、歷史演義系列小說：?《三國演義》自明代嘉靖年間流行以后，模仿它的歷史演義小說開始大
2025-01-15 16:28
【摘要】高考復習文學類文本閱讀：散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情，小說主要是敘事；?2、散文一般比較真實，小說多數(shù)是虛構(gòu)；?3、散文以第一人稱為多，小說多種人稱均有；?4、小說有較完整的故事情節(jié)，重在刻畫人物形象，而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物
2025-01-12 02:30
【摘要】REPORTSpeaker：CONTETSTEXTTEXTTEXTPARTONETEXTPARTONEADDYOURTEXTTEXTYoucannotimproveyourpast,butyoucanimproveyourfuture.Oncetimeiswast
2025-06-22 02:05
【摘要】百合花的含義：百合花—完美、純潔，百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福；百合花(白色)—純潔、莊嚴、心心相印1、請你用最簡潔的語言復述故事情節(jié)。我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個小插曲。小說中的“原來是文工團員，因戰(zhàn)時需要而被派往前沿包扎所，護送任務派給一個見到女性就臉紅
2025-02-02 04:17
【摘要】茅盾百合花的含義：百合花—完美、純潔，百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福；百合花(白色)—純潔、莊嚴、心心相印茅盾：（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，現(xiàn)代著名小說家、文學評論家、文化活動家和社會活動家，五四新文化運動先驅(qū)者之一，我
2025-01-26 10:58
【摘要】代表作品有:《女匪》《捉鱉大王》《雅盜》《女票》《霸王別姬》《滿票》《神偷》《重逢》孫方友中國作家協(xié)會會員，河南作家協(xié)會理事，鄭州小小說學會副會長。在《人民文學》、《收獲》、《鐘山》、《花城》、《大家
2025-01-12 22:57
【摘要】 語文教師述職報告模板 一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作： 一、加...
2024-12-04 22:54
【摘要】語文可以說是一門對我們的知識乃至人生起到非凡作用的學問，那么作為語文教師，在過去這段 時間里又有什么心得體會呢？下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于語文教師的述職報告，希望對大家有所幫助。 語文教師述職報告1 ...
2024-09-16 21:24
【摘要】中小學課件專題二十小說閱讀中小學課件中小學課件考點一整體感知，把握脈絡整體感知小說內(nèi)容，把握小說的情節(jié)脈絡，分清小說情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個階段，按“什么人在什么地方干了什么結(jié)果怎樣”的模式完整概括故事情節(jié)?？键c二具體把握人物形象分析人物形象
2025-01-22 11:58
【摘要】語文教師求職簡歷模板姓名：**性別：男民族：漢族籍貫：河南出生日期：政治面貌：共青團員學歷：本科英語水平：六級普通話水平：二級甲等計算機水平：國家二級專業(yè)漢語言文學求
2025-02-17 05:55
【摘要】語文教師簡歷范文姓名：xxx性別：女出生年月：1987-11-16民族：漢族最高學歷：本科現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市工作年限：應屆畢業(yè)生聯(lián)系電話：0311-88888888求職意向應聘類型：專/兼職皆可應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師應聘行業(yè)：教育/培訓/學術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)期望工作地區(qū)
2024-09-11 20:23
鄂ICP備17016276號-1