【摘要】2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題+5oC表示比零度高+5oC,那么比零度低7oC記作_______oC.-60元表示支出60元,那么+100元表示______________.3127-856+120-32073-8正數(shù)有
2025-01-18 03:17
【摘要】第一章有理數(shù)(一)0只表示沒有嗎??;?0℃;?;?;?;?;……0只是一個基準(zhǔn),它具有豐富的意義,不是簡簡單單的只表示沒有.例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這
2025-03-01 23:50
【摘要】固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)問題1:什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?問題2:數(shù)0都表示沒有嗎?0是正數(shù)嗎?0是負(fù)數(shù)嗎?數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).問題3:“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說法對嗎?問題4:有理數(shù)怎樣分類?固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)例1:一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華
2025-03-07 01:57
【摘要】第二章有理數(shù)《生活中的正數(shù)與負(fù)數(shù)》導(dǎo)學(xué)案[]一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是正負(fù)數(shù)?你知道一些生活中相反意義的量嗎?2、有理數(shù)怎樣分類?二、學(xué)習(xí)重點和難點重點:會用正負(fù)數(shù)表示實際問題中具有相反意義的量難點:正負(fù)數(shù)的概念,有理數(shù)分類三、學(xué)習(xí)過程(一)自主預(yù)習(xí)自學(xué)課本26
2025-02-07 07:27
【摘要】在小學(xué)里,我們學(xué)過正數(shù)、負(fù)數(shù)、零.你知道下面圖片中、-154、-、-%各數(shù)的意義?像-154、-、-、-%這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù).像、100、357、78這樣的數(shù)叫做正數(shù);0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).“+”讀作“正”,如“+”讀作“正三分之二”,正號通常省略不寫;“-”讀作“負(fù)”,如“-”讀作
2025-02-09 15:37
【摘要】在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題,例如:-3℃,最高氣溫為9℃,請問最高溫度與最低溫度的溫差是多少?,紅隊勝黃隊(4∶1)黃隊勝藍(lán)隊(1∶0),藍(lán)隊勝紅隊(1∶0),三個隊的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序?100mm,加工圖紙標(biāo)
2025-06-20 18:20
【摘要】一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識回顧2022元,記為+2022元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那么它就是負(fù)數(shù)”這個說法對嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于海平面300米,則海拔-600米表
2025-06-24 22:11
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊自我介紹:我叫柳青,身高,今年30歲,體重斤。在剛才的介紹中出現(xiàn)哪些數(shù),你能按以前學(xué)過的數(shù)的分類方法進(jìn)行分類嗎?生活中除此之外還有沒有其它的數(shù)呢?我們班男生有….整數(shù)和分?jǐn)?shù)?學(xué)
2025-03-03 22:35
【摘要】問題1:什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?問題2:數(shù)0都表示沒有嗎?0是正數(shù)嗎?0是負(fù)數(shù)嗎?數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).問題3:“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說法對嗎?例1:一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個月的體重增長值。探索思考
2025-01-30 15:05
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)歡迎大家一起來學(xué)習(xí)數(shù)的產(chǎn)生產(chǎn)生1,2,3,…產(chǎn)生數(shù)0?3121,產(chǎn)生分?jǐn)?shù)全國主要城市天氣預(yù)報城市天氣高溫低溫城市天氣高溫哈爾濱小雨156長春多云18呼和浩特小雨197天津小雨12西寧雨夾雪
2025-06-22 01:08
【摘要】?教案背景:?初中生愛玩、好動,處于形象思維向抽象思維過渡的階段,過分抽象的問題,學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點,利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性,用以達(dá)到以快樂的形式去追求知識的目的;新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動,內(nèi)容的呈現(xiàn)
2025-03-03 07:41
【摘要】知識回顧問題一:我們在小學(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實際的需要。觀察章前圖再討論問題:1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎?
2025-03-07 01:54
【摘要】第一章有理數(shù)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實際的需要。第一課時上面出現(xiàn)了比0低的數(shù),我們可以用帶有“-”號(讀作:負(fù))的數(shù)來表示.如-10.對于比0高的數(shù),可以用帶有“+”號(讀作:正)的數(shù)來表示.如
2025-07-13 12:04
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)(2)復(fù)習(xí)一、什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?像-3,-2,這樣的數(shù)(即在以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加上負(fù)號“-”的數(shù))叫做負(fù)數(shù)(negativenumber)。像3,2,(即在以前學(xué)過的0以外的數(shù))叫做正數(shù)(positivenumber)。復(fù)習(xí)對于兩個具有相反
2025-01-29 05:55
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)要數(shù)上圖有幾架飛機(jī),我們會用到數(shù)__、__、__、__、__、__、……。下圖沒有飛機(jī),我們會用到數(shù)_____。這些數(shù)是我們小學(xué)時學(xué)過的數(shù),叫做______。三人要分一只羊,每人分不到一只完整的羊,只能分
2025-01-30 14:48