人教版化學(xué)九年燃燒和滅火五-在線瀏覽
2025-01-21 20:34本頁(yè)面
【正文】 ”這一問(wèn)題。 ①引導(dǎo)分析總結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了燃燒必須 具備哪些條件？ ②評(píng)價(jià)各組探究活動(dòng)。 播放：可燃物影片和常見(jiàn)物質(zhì)的著火點(diǎn)。 各小組代表進(jìn)行發(fā)言。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、思維和歸納總結(jié)的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力 提問(wèn)：你能使實(shí)驗(yàn) 2中的紅磷燃燒起來(lái)嗎？ 講述：上述實(shí)驗(yàn)再次說(shuō)明物質(zhì)燃燒要達(dá)到燃燒所需的 最低溫度。 學(xué)生根據(jù)燃燒的條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法并實(shí)施 ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)燃燒的條件。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和 實(shí)驗(yàn)操作能力。 1設(shè)疑：火災(zāi)無(wú)情，人有情，面對(duì)火災(zāi)，我們應(yīng)該用正確的方法撲滅它，你能根據(jù)燃燒的條件推理出滅火的原理嗎？ 1根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)出滅火的原理。 1讓學(xué)生匯報(bào)熄滅蠟燭 方法，并說(shuō)出相應(yīng)的滅火原理。 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、探究熄滅蠟燭的具體方法，并相互交流。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題問(wèn)題的能力 自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)放式的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。你看到的現(xiàn)象是______。 實(shí)驗(yàn) 點(diǎn)燃兩支蠟燭，用燒杯罩住其中一支，你看到的現(xiàn)象是 ______。 你看到的現(xiàn)象是 ___________ 。 提問(wèn)：分析燒杯中蠟燭熄滅的原因？你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證嗎？ 學(xué)生觀察 學(xué)生思考 并交流驗(yàn)證方法 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力 1提問(wèn)：你知道哪些物質(zhì)可以滅火嗎？為什么能滅火？ 1演示簡(jiǎn)易滅火器 1介紹：消防知識(shí)宣傳網(wǎng) 學(xué)生思考、回答 學(xué)生觀察 學(xué)生觀看 介紹水滅火的原理 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力 擴(kuò)展學(xué)生視野，改變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)更多消防與自救知識(shí)。
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