【摘要】作者簡介杜牧,字牧之。京兆萬年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過《孫子》,他的詩文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚(yáng)跌宕。其詩與李商隱齊名,人稱“小李杜”。以七言絕句著稱。擅長文賦,其《阿房宮賦》為后世傳誦。赤壁—杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東
2025-01-31 00:45
【摘要】?凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有不知道《孔乙己》的;凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?今天就讓我們一塊兒來認(rèn)識一下孔乙己這個(gè)人物形象。
2025-01-22 00:02
【摘要】三.電阻導(dǎo)線多是用銅做的,也有用鋁做的鐵也是導(dǎo)體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導(dǎo)線呢?通過上述活動(dòng)可知:不同的導(dǎo)體接在同一個(gè)電路中,電流大小是不相同的,這可解釋為,導(dǎo)體在導(dǎo)電的同時(shí)還存在著對電流的阻礙作用。物理學(xué)中用電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。導(dǎo)體的電阻越大
2025-01-28 22:32
【摘要】《孔乙己》學(xué)案初三年級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。2、學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。過程與方法:通過了解時(shí)代背景,讓學(xué)生更容易理解當(dāng)時(shí)的河南社會(huì),并同時(shí)采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生更好的
2025-01-22 23:06
【摘要】伯樂相馬韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時(shí),很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán),政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯
【摘要】第五課孔乙己魯迅開課時(shí)間:2020年9月16日下午第一節(jié)班級:初三(5)班執(zhí)教教師:鄧鷹教學(xué)目的:。。。討作品深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn):細(xì)節(jié)欣賞
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容孔乙己主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):小說文體常識的復(fù)習(xí)與鞏固;了解魯迅及其作品;積累字詞。能力目標(biāo):反復(fù)誦讀課文,了解故事情節(jié),分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫方法,體會(huì)文章主題思想。情感目標(biāo):分析人物悲慘命運(yùn)及其原因,體會(huì)科舉制度對封建文人的毒害以及封建社會(huì)末期社
2025-02-07 06:00
【摘要】觸龍趙太后請給下列字詞注音:溝壑輦強(qiáng)踵膏腴沒死百乘媼恣揖日飲食得無衰乎太后之色少解
2025-01-21 20:24
【摘要】裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。屈原《九歌》秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。劉徹《秋風(fēng)辭》樹樹皆秋色,山山唯落暉。王績《野望》木落雁南度,北風(fēng)江上寒。孟浩然《早寒江上有懷》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧《山行》碧
2025-01-22 00:29
【摘要】電荷的定向移動(dòng)形成電流瞬間電流一.電荷:電現(xiàn)象電荷絕緣體物體由于摩擦而能吸引輕小物體,我們就說這個(gè)物體帶了電或帶了電荷.摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,被毛皮摩擦
2025-01-20 02:56
【摘要】走進(jìn)唐詩感受詩人遇挫不餒的偉大人格行路難(唐)李白李白醉酒執(zhí)教人:蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會(huì)理解的詩句。行路難金樽清酒斗十千,玉盤
【摘要】電是什么?北碚區(qū)三圣中學(xué)曹義第十一章電流和電路第一節(jié)電荷摩擦起電1、摩擦起電一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”,或者說帶了電荷探究摩擦后的物體有什么特征1、將圓珠筆的筆桿與頭發(fā)
【摘要】?自學(xué)提示:第五章探究電流第一節(jié)電流電流的大小電流的單位電流表使用方法串并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)測量電流電流方向電流的形成概念I(lǐng):_____通過導(dǎo)體某一橫截面_________的多少。:1安培(簡稱安,A)=______毫安(mA);
2025-01-22 10:43
【摘要】第五課孔乙己魯迅開課時(shí)間:2021年9月16日下午第一節(jié)班級:初三(5)班執(zhí)教教師:鄧鷹教學(xué)目的:1、欣賞作品精巧的布局。2、剖析孔乙己這一典型形象。3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫。
【摘要】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)溫店中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:知道一些常用化肥的分類、名稱和作用,了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng);知道波爾多液的配制方法,了解其他一些常用農(nóng)藥的名稱與性能。過程與方法:通過小組合作、實(shí)驗(yàn)探究、聯(lián)系生活等方式對一些與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問題進(jìn)行探究,以提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能從
2025-01-21 20:22