流程圖的框圖學(xué)習(xí)技巧與知識(shí)-在線瀏覽
2025-04-15 00:25本頁(yè)面
【正文】 一般要按照 從左到右 、 從上到下 的順序來(lái)畫。每道工序完成時(shí)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，合格則進(jìn)入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格進(jìn)入精加工，不合格作廢品處理，用流程圖表示其整個(gè)加工過(guò)程 零件到達(dá) 粗加工 檢驗(yàn) 返修加工 最后檢驗(yàn) 返修檢驗(yàn) 精加工 廢品 成品 合格 不合格 合格 不合格 合格 不合格 這種用于 描述工業(yè)生產(chǎn)流程 的 流程圖通常稱為 工序流程圖 。 然后 ，一部分工作人員接待兒童，做活動(dòng)前準(zhǔn)備；同時(shí)，另一部分工作人員接待家長(zhǎng)，交兒童本周表現(xiàn)。 第四步 ，啟導(dǎo)員填寫親子活動(dòng)總結(jié)記錄；同時(shí) 家長(zhǎng)填寫親子活動(dòng)反饋卡。 你能為“兒童之家”的這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)流程圖嗎？ 兒童與家長(zhǎng)如約來(lái)到“兒童之家” 按親子活動(dòng)方案活動(dòng) 啟導(dǎo)員填寫親子 活動(dòng)總結(jié)記錄 家長(zhǎng)填寫親子 活動(dòng)反饋卡 啟導(dǎo)員填寫服務(wù)跟蹤表 接待兒童做 活動(dòng)前準(zhǔn)備 接待家長(zhǎng)交 流本周表現(xiàn) 雙線流程圖： 從前面的幾個(gè)例子我們可以看到，流程圖通常用來(lái)描述一個(gè) 過(guò)程性的活動(dòng)，活動(dòng)在每個(gè)明確的步驟構(gòu)成一個(gè) 基本的單元 ，基本單元之間利用 流程線 來(lái)產(chǎn)生聯(lián)系。 流程圖表示數(shù)學(xué)計(jì)算與證明過(guò)程中的主要思路與步驟 : 解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程的流程圖 結(jié)構(gòu)圖 （ 2）結(jié)構(gòu)圖： ①通過(guò)實(shí)例，了解結(jié)構(gòu)圖；運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)、整理收集到的資料信息 . ② 結(jié)合作出的結(jié)構(gòu)圖與他人進(jìn)行交流，體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用 . 梳理知識(shí)、整理 資料、揭示聯(lián)系 一、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)圖： ? 由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成。 再逐步細(xì)化各層要素； 畫出結(jié)構(gòu)圖，表示整個(gè)系統(tǒng)。 如： P87 “統(tǒng)計(jì)”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 如： P88 “概率”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 如： P88P89 某校學(xué)生會(huì)、某公司的組織結(jié)構(gòu)圖。 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)數(shù)列知識(shí)的認(rèn)識(shí)，用結(jié)構(gòu)圖來(lái)表示。 小結(jié)框圖： ? 緊密結(jié)合實(shí)例，從讀圖到畫圖 ? 按基本單元或要素（必要時(shí)進(jìn)行細(xì)化）畫出流程圖 ? 從構(gòu)成系統(tǒng)的要素，按照從屬關(guān)系或
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