可能性及可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊小組合作：（1）組長負責，在口袋里放進一個紅球和1個黃球；（2）小組里依次輪流每人任意摸一個，一共摸10次，每次摸后再放回口袋；（3）各人每次摸到的顏色，寫“紅”或“黃”記錄在表格里；（4）在小組里觀察記錄結(jié)果，想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球，你認為會摸出哪種顏色的球？討論：比較各小組的摸球結(jié)

2024-09-15 04:22

蘇科版數(shù)學七下可能性-在線瀏覽

【摘要】可能性初中數(shù)學七年級下冊（蘇科版）想一想：四個不透明的袋子里裝有一些球，每個球除顏色外全部相同，且搖勻。在4個不透明的袋子中分別裝有10個球，其中1號袋中有1紅9白球，2號袋中有10個白球。3號袋中有10個紅球，4號袋中有8紅2白球.從其中某個袋中摸出一球，摸到白球。1

2025-02-10 08:51

可能性的大小[下學期]浙教版-在線瀏覽

【摘要】復習一下下列事件中，屬于隨機事件的是（）A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起，東邊落下C、明天下雨D、地球轉(zhuǎn)得累了，停下來休息片刻復習一下口袋中裝有9個球，其中有4個紅球，3個綠球，2個白球，在下列事件中是必然事件的是（）A、從口袋中摸出一球，恰好是紅球B、從口袋中摸出二球，恰

2025-01-09 19:17

初中數(shù)學可能性大小-在線瀏覽

【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題

2025-01-25 01:53

青島版五下可能性的大小課件-在線瀏覽

【摘要】可能性的大小青島版五年級數(shù)學下冊教學目標，有些則是不確定的。結(jié)果。，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球

2025-02-06 23:33

事件可能性的大小浙教版[下學期]浙教版-在線瀏覽

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙教版教材（七年級下冊）小明和小聰一起玩擲骰子游戲，規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面的數(shù)字不是6，則小明得10分。誰先得到100分，誰就獲勝。你認為公平嗎?正面或反面朝上的可能性一樣大嗎?（1）如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤象棋，誰贏

2025-01-10 01:44

可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多

2024-08-28 15:45

浙教版七下第三章事件的可能性ppt復習課件-在線瀏覽

【摘要】第三章復習一、概念：事件的可能性有哪幾類？必然事件不可能事件不確定事件實際問題或游戲理解概率的意義建立概率的模型解決實際問題作出相應決策必然事件不確定事件事件不可能事件等可能性事件的概率計算按要求設計簡單的概率模型必然事件：事先能肯定一定會發(fā)

2025-02-10 13:34

可能性的大小成型ppt課件-在線瀏覽

【摘要】（用分數(shù)表示可能性的大小）摸球游戲你會選擇哪家商場？凡是消費滿200元者，均能參加抽獎活動，中獎者獎勵100元的購物券。國美電器商場

2025-06-23 18:09

32可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為；生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些

2024-09-02 17:05

可能性大小ppt-在線瀏覽

【摘要】進才實驗小學江雷小組合作，每人摸2次，任意摸出一個方塊，記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個紅方塊，1個綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動情況統(tǒng)計合計盒中放入5個綠方塊，1

2025-01-24 22:42

可能性的大小課后反思[下學期]浙教版-在線瀏覽

【摘要】實驗中學童永東感受可能性的大小感受條件的改變可以改變事件發(fā)生的可能性感受知識可以服務于生活感受可能性的大小受條件影響問題：“抽取侯選人”“選什么顏色更好”“誰先選色”“方案：“抽取學號”“剪刀、石頭、布”舉例“拿出一串鑰匙，在沒有燈的夜晚摸到打開門的鑰匙可

2025-01-09 16:13

可能性的大小說課[下學期]浙教版-在線瀏覽

【摘要】實驗中學童永東《可能性的大小》是浙教版新教材七年級下冊第三章《事件的可能性》的第二節(jié)。在本章的第一節(jié)課，學生已初步體會了事件發(fā)生的可能性的意義，學生能按事件發(fā)生的可能性對事件進行分類，會對簡單事件發(fā)生的各種可能性進行統(tǒng)計，本節(jié)課將在此基礎上進一步讓學生通過實例認識事件發(fā)生的可能性大小的意義，了解事件發(fā)生的可能性的大小是由發(fā)生事件的條

2025-01-22 10:52

魯教版數(shù)學七上41可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】必然事件：不可能事件：1、確定事件不確定事件：一、復習不一定發(fā)生（但發(fā)生的可能性的大小不同）一定會發(fā)生一定不發(fā)生2、用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到紅球的可能性。在同一袋中裝有：1）10個白

2025-02-10 09:52

可能性的大小1(2)-在線瀏覽

【摘要】《獅子和鹿》教學設計武義縣實驗小學陶偉仙[教學內(nèi)容]《獅子和鹿》是人教版小學語文教材三年級上冊的一篇寓言故事，講的是鹿一心贊美自己的角精美別致，而抱怨自己的腿太細配不上兩只美麗的鹿角，最后卻因鹿角差點送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。[設計意圖]葉老說“就教學而言，精讀是主體，略

2025-01-24 22:42

浙教版數(shù)學七下可能性的大小ppt課件(完整版)

浙教版數(shù)學七下可能性的大小ppt課件(更新版)

浙教版數(shù)學七下可能性的大小ppt課件(專業(yè)版)

浙教版數(shù)學七下可能性的大小ppt課件(留存版)