【摘要】2視圖第2課時由三視圖確定幾何體北師大版九年級上冊狀元成才路俯視圖主視圖左視圖規(guī)則：屏幕上將依次出現(xiàn)某個物體的三視圖(每張圖出現(xiàn)都可以猜)，看誰能最快猜出它是什么物體？圖為航空學院同學為未來軍事設(shè)計的名為“偵察兵”的高空高速長航時水動力無人偵察機，此偵察機節(jié)省了駕駛艙，將空間用于布置更好的
2025-04-13 14:10
【摘要】點、線、面、體1、你能說出這些幾何圖形的名稱嗎？他們是立體圖形還是平面圖形？2、你知道這些體是由什么圍成的嗎？他們有什么不同？3、面與面相交的地方形成了什么？他們有什么不同？4、線與線相交的地方又得到了什么？點線面體——線與線相交而成——面與面相交而成
2025-01-29 18:23
【摘要】第2課時平行線的判定方法1滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導入_______的兩條直線叫做平行線.abc12不相交2.∠1和∠2是直線______被____所截得的_______.a，bc同位角狀元成才路狀元
2025-04-13 13:23
【摘要】THANKS
【摘要】進一步鞏固橢圓的簡單幾何性質(zhì)．掌握直線與橢圓位置關(guān)系的相關(guān)知識．第2課時橢圓方程及性質(zhì)的應用【課標要求】【核心掃描】與直線和橢圓的位置關(guān)系相關(guān)的距離、弦長、中點等問題．(重點)與橢圓相關(guān)的綜合應用問題．(難點)1．2．1．2．自學導引點與橢圓、直線與橢
2025-01-20 07:48
【摘要】第2課時勾股定理（2）北師大版八年級上冊情景導入情景導入上一節(jié)課，我們通過測量和數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形三邊的關(guān)系，但是這種方法是否具有普遍性呢？做一做在紙上畫一個直角三角形，分別以這個直角三角形的三邊為邊長向外作正方形。為了方便計算圖中大正方形的面積，對其進行適當割補：S正方形
2025-04-13 12:44
【摘要】牛津小學英語6BUnit2Domoreexercise(PartBCD)FTTFFearlierearlyLookandlearn學一學latelaterLookandlearn學一學Lookandlearn學一
2025-02-15 12:43
【摘要】第1課時實數(shù)第2課時整式及因式分解第3課時分式第4課時數(shù)的開方及二次根式第1課時數(shù)與式第1課時┃實數(shù)考點聚焦考點聚焦歸類探究考點1實數(shù)的概念及分類1．按定義分類：實數(shù)?????????
2024-12-01 16:27
【摘要】【課標要求】第2課時空間向量與垂直關(guān)系【核心掃描】能利用平面法向量證明兩個平面垂直．能利用直線的方向向量和平面的法向量判定并證明空間中的垂直關(guān)系．求直線的方向向量和平面的法向量．(重點)利用方向向量和法向量處理線線、線面、面面間的垂直問題．(重點、難點)1．2．1．
2025-01-20 11:01
【摘要】扇形面積湘教·九年級下冊如圖所示是一把圓弧形狀的扇子的示意圖,你能求出做這把扇子用了多少紙嗎？新課探究BOA點擊打開圓的一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形.藍色部分是一個扇形，記作扇形OAB．我們可以發(fā)現(xiàn)，扇形面積與組成扇形的圓心角的大小有關(guān)，在同一個圓中，圓心角越大
2025-04-13 13:32
【摘要】第2課時師生交往第六課師生之間第三單元師長情誼提示：點擊進入習題。訓基礎(chǔ)·新知鞏固逐點練透12345678AADBBCA見習題提示：點擊進入習題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能12345
2025-04-13 21:19
【摘要】北師大版·七年級上冊第2課時頻數(shù)直方圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖一般是由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩個不同的項目，長方形的高表示其中一個項目的數(shù)據(jù).狀元成才路在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù).頻數(shù)的概念到校方式步行騎自行車乘公共汽車其他
2025-04-13 15:02
【摘要】滬科版·八年級數(shù)學下冊第2課時公式法狀元成才路狀元成才路新課導入探究如何解一般的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）那么我們能否用配方法得出它的解呢？狀元成才路狀元成才路新課探究因為a≠0，把
2025-04-13 12:03
【摘要】第2課時走向未來第七課從這里出發(fā)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標導航1.理解暢想未來的重要意義以及暢想未來對我們的要求。2.理解
2025-04-13 21:21
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