20xx春北師大版生物八下232生態(tài)系統概述ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第23章生態(tài)系統及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統概述?北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構成，森林的底層還生長著多種草本植物。100多年前，森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食，兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾熊。森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印

2025-01-20 09:05

20xx春北師大版生物八下232生態(tài)系統概述ppt課件4-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統概述1、草原上的這些生物之間的相互關系是怎樣的？把它們的關系用箭頭表示出來？分析與思考？2、為了防止鳥吃草籽，用網把一部分草場罩起來，會出現什么新的問題？結果導致加罩區(qū)的草場昆蟲的大量繁殖，造成草的葉子幾乎被蟲子吃光了。分析與思考？生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。我們把

2025-01-20 13:47

北師大版生物八下生態(tài)系統的穩(wěn)定性ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】始建于1987年,占地3英畝，耗資1億5千萬美元，歷時三年完成。除了陽光，建筑物內外無任何物質交流。1990年12月5日，隨著兩扇封閉門的合攏，來自美、英、德、比的八位科學家進入了與世完全隔絕的一個封閉世界……人們擔心著地球的未來，為期二年的地球生態(tài)模擬實驗在此進行……內部的植物有3800種，還有各種昆蟲2

2025-01-21 17:58

北京版生物八下生態(tài)系統ppt課件-在線瀏覽

【摘要】生物學課件制作人：王芳第三節(jié)生態(tài)系統看下面圖片,回答:?圖片中都有哪些生物??圖片中所有的生物共同組成什么??池塘中所有的魚屬于一個種群嗎?為什么??除了生物之外還有什么??它們之間存在什么關系?自然界中植被的大量破壞，會

2025-01-22 11:07

北師大版生物八下生態(tài)系統的結構和功能ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態(tài)系統的能量流動。生態(tài)系統的能量流動能量流動的特點能量傳遞效率：能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量本營養(yǎng)級同化量×100%單向流動、逐級遞減？？？食物鏈中，②／①的比值代表(生物之間

2025-01-21 17:58

北師大版生物八下233生態(tài)系統穩(wěn)定性之二-在線瀏覽

【摘要】生態(tài)系統的穩(wěn)定性生態(tài)系統結構功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動物質循環(huán)白樺林生態(tài)系統結構功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質輸入、輸出接

2025-02-10 14:18

北師大版生物八下233生態(tài)系統穩(wěn)定性之一-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統的穩(wěn)定性生物圈2號?美國橄欖球員約翰艾倫發(fā)起?建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中?耗資15億美元，歷時8年?1991年9月26日美國8名科學家進駐?占地128公頃，有7種生態(tài)群落區(qū)（5個野生生物群落：熱帶雨林、熱帶草原、海洋、沼澤、沙漠和2個人工生物群落：農業(yè)區(qū)和居住區(qū)）?非生物的

2025-02-10 14:18

北師大版生物八下232生態(tài)系統的結構和功能ppt課件之三-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統的結構和功能一、食物鏈和食物網二、生態(tài)系統的能量流動三、生態(tài)系統的物質循環(huán)分析草原生態(tài)系統中部分生物的關系1、草原上的植物在生態(tài)系統中具有什么作用？2、草原上的各種動物與草原的植被有什么關系？3、草原上的各種動物之間具有什么關系？4、嘗試將草原生態(tài)系統中各種生物之間的關系用連線接起來。

2025-01-21 17:58

北師大版生物八下生態(tài)系統的結構和功能2-在線瀏覽

【摘要】觀察與思考池塘生態(tài)系統中有哪些成分?1.池塘生態(tài)系統中有哪些生物？這些生物的新陳代謝類型是怎樣的？它們之間存在什么關系？2.池塘生態(tài)系統除生物之外還有哪些成分？復習回顧1、草原上的植物在生態(tài)系統中具有什么作用？2、草原上的各種動物與草原的植被有什么關系？3、草原上的各種動物之間有什么關系？

2025-02-02 08:09

北師大版生物八下生態(tài)系統的結構和功能-在線瀏覽

【摘要】生態(tài)系統的結構和功能第一課時教案一、教學目標：，能描述生態(tài)系統中由食物關系構成的食物鏈和食物網。2．通過對“分析草原生態(tài)系統中的各種生物關系”的活動，提高學生對資料分析和利用圖文資料獲得信息的能力。加深對食物鏈和食物網概念的理解。3．通過了解生態(tài)系統各組成部分的相互關系及食物網，滲透普遍聯系的辯證觀點的教育。，形成熱愛大

2025-01-21 23:47

北師大版生物八下232生態(tài)系統的結構和功能之一-在線瀏覽

【摘要】?生物為什么要不斷獲得食物？?（從食物中獲得生命活動需要的物質和能量）?這些物質和能量的最初來源于哪里？?（綠色植物的光合作用）?物質和能量在生態(tài)系統中是怎樣傳遞的?又具有什么特點呢?為什么一條食物鏈一般最多只有5個環(huán)節(jié)呢?二、生態(tài)系統的功能（一）生態(tài)系統的能量流動2、能量流動的特

2025-02-10 14:18

2016春北師大版生物八下234生態(tài)系統的穩(wěn)定性-在線瀏覽

【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統的穩(wěn)定性學.科.網同學們通過制作并觀察生態(tài)瓶，你們得到了什么啟示呢？學.科.網。。。分析凱巴森林被破壞的原因學.科.網活動：生態(tài)系統的穩(wěn)定性生態(tài)系統中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽光、溫度、水分等無機環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統在不斷地發(fā)展變

2025-02-09 21:20

2016春北師大版生物八下233生態(tài)系統的結構和功能-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統的穩(wěn)定性任務驅動：生態(tài)系統穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統穩(wěn)定的原因生態(tài)系統穩(wěn)定性破壞的因素：生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力自學檢查？？，請舉例說明？

2025-02-09 21:21

北師大版生物八下232生態(tài)系統的結構和功能之二-在線瀏覽

【摘要】?這是一個風和日麗的春天，一只彩蝶翩翩飛來落在鮮花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后劃過一道綠色刀影，轉眼之間，蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄奄一息。螳螂正要品嘗美餐，蛤蟆出其不意地吐射長舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆還沒來得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的長蛇猛地一竄，準確無誤地一口咬住蛤蟆。正在這時，盤旋在天空中的鷹一個猛子扎下去用利爪緊緊抓住蛇。在大自然里，這只是一

2025-02-02 08:10

濟南版生物八下生態(tài)系統的組成ppt課件-在線瀏覽

【摘要】生態(tài)系統的組成第六單元：生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統學習目標：1、掌握2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統，3、嘗試解釋4、認同生物與環(huán)境是統一的整體，樹立人與生物圈和諧共處的生物學思想生態(tài)系統的概念概述生態(tài)系統的組成生態(tài)系統組成成分的作用及相互關系1、影響水鳥生存的因素有哪些？

2025-01-21 21:41

北師大版生物八下231生態(tài)系統概述ppt課件(已改無錯字)

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北師大版生物八下231生態(tài)系統概述ppt課件(參考版)

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