【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)你知道她在干什么嗎?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)民間茶聯(lián)欣賞寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)茶。淡中有味茶偏好,清茗一杯情更真。四大皆空,坐片時(shí)何分爾我;兩頭是路,吃一盅各分東西。來(lái)不請(qǐng),去不辭,無(wú)束無(wú)拘方便地;
2025-01-21 17:40
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?1請(qǐng)感受春的氣息?2大家知道的詩(shī)有哪些?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)
2025-01-29 17:10
【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了舒伯特的《搖籃曲》,同學(xué)們還記得怎么樣唱的嗎?現(xiàn)在大家再來(lái)有感情的唱一遍!同學(xué)們唱的很好,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)由賀綠汀先生作曲的《搖籃曲》!接下來(lái)我們先來(lái)欣賞一遍這首《搖籃曲》,大家在聽得時(shí)候想一想這首歌曲有幾段。比較一下最后一段音樂與哪一段音樂相同?
2025-01-24 06:14
【摘要】這幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過了三個(gè)版本的《搖籃曲》,今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首由張友珊作詞、汪玲和楊存德作曲的《搖籃曲》。我們首先來(lái)聽一遍,聽聽這首歌里提到了什么?我們應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)速去唱?接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)歌詞,看看通過歌詞表達(dá)了什么樣的感情?我們?cè)?/span>
2025-02-10 02:55
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)小草迎春花海棠杜鵑花百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)桃花黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)春天的小鳥春眠不覺曉,處處聞啼鳥。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)春
2025-01-29 20:08
【摘要】搖籃曲CRADLESONG搖籃曲:《搖籃曲》最初為母親撫慰嬰兒入睡時(shí)詠唱的歌謠,后發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的祝福和希望。搖籃曲的伴奏音型多模仿?lián)u籃擺動(dòng)的節(jié)奏,6/8拍是搖籃曲中最常見的節(jié)拍,其次3/4拍、4/4拍也常見于這種體裁
2025-02-09 13:34
【摘要】影響教師的100個(gè)習(xí)慣教育習(xí)慣篇:做一名智慧的教育者1:切記,一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界2:做一名陽(yáng)光的教師3:教師,請(qǐng)記住學(xué)生的名字4:教師,要有耐心5:要善于換位思考6:控制好你的情緒7:談心是一門藝術(shù)8:毫不吝嗇地贊美學(xué)生9:換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生10:給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛11:期盼是更深層的愛
2025-01-26 13:32
【摘要】《搖籃曲》21搖籃曲勃拉姆斯?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一首搖籃曲,并思考以下問題?1、本首歌曲的?力度:A、輕柔B、強(qiáng)?速度:A、徐緩B、歡快?節(jié)奏:A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒:A、溫存、安寧B、激動(dòng)?2、搖籃曲
2025-01-29 18:59
【摘要】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂體裁。特點(diǎn):較簡(jiǎn)短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語(yǔ)氣平緩、溫存;伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感;氛圍:親柔、甜美、寧?kù)o、溫馨、幸福。
【摘要】“你仿佛看到了什么?感受到了一種怎樣的氣氛?(寧?kù)o)搖籃曲是一種音樂體裁,老師這有這么多表現(xiàn)音樂形象的詞,你選擇一下,哪些詞適合于搖籃曲(歡快、柔美、活潑、親切、跳躍寧?kù)o、風(fēng)趣、舒緩、優(yōu)美、鏗鏘有力、抒情)你仿佛看到了什么?感受到了一種怎樣的氣氛?(寧?kù)o)搖籃曲是一種音樂體裁,老師這有
2025-01-21 02:49
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞、感受與“母愛”有關(guān)的藝術(shù)作品,引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考。2、欣賞演奏曲《搖籃曲》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受音樂情感,欣賞連貫、柔和的曲調(diào)。教學(xué)難點(diǎn):八度大跳及高音的欣賞與學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:要求學(xué)生收集有關(guān)搖籃曲的資料(如搖籃曲的來(lái)歷、風(fēng)格特點(diǎn)、音樂等),并準(zhǔn)備以小組的形式匯報(bào)。教師
2025-02-11 02:40
【摘要】搖籃曲CRADLESONGPresentedByHarryMills/PRESENTATIONPROD:\PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO這是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年,全曲由兩個(gè)樂段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個(gè)樂段包括兩個(gè)樂句。它通過強(qiáng)弱拍節(jié)奏
2025-01-25 00:15
【摘要】搖籃曲《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。注釋:慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),是耽心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說象小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?1858年,勃
2025-02-01 09:11
【摘要】《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國(guó)作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作的古今搖籃曲中頗負(fù)成名的歌曲,是為法柏夫人創(chuàng)作的。是送給法柏夫人第二個(gè)孩子的禮物,因法柏夫人喜歡圓舞曲風(fēng)格的歌曲,所以作曲家把圓舞曲稍作變化,將伴奏部分放在右手,產(chǎn)生了一首甜蜜的旋律,就是流傳至今的這首三拍子的《搖籃曲》。樂曲原為F調(diào),教材改為D調(diào)。簡(jiǎn)樸的主題充滿了溫和、安詳?shù)那榫w,表現(xiàn)了母
【摘要】我們一起來(lái)聽一首歌剛才我們聽到的歌曲是?問題一:什么是搖籃曲?問題二:搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲,后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂體裁。旋律:柔美抒情堅(jiān)定有力速度:較慢稍快情緒:溫柔歡快親切力度:
2025-01-24 06:46