人教版思品八下維護(hù)社會公平word教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-21 17:17本頁面
【正文】 等，最后班主任決定萬兵當(dāng)選，因為他的成績好。 （ 3）班級公開競選班長，劉大海和錢小龍是兩位候選人，錢小龍競選前許諾如果他當(dāng)班長，就請全班同學(xué)吃飯，最終錢小龍以微弱優(yōu)勢當(dāng)選。 師：公平是相對而言的，沒有所謂的絕對公平的存在。對待公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。 綜上所述，公平是客觀存在的，沒有絕對的公平。說明了什么？ （ 1）現(xiàn)實中，相當(dāng)多的貧困地區(qū)孩子因交不起課本費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城市的流動人口子女因交 不起高昂的 “借讀費(fèi) ”而無法正常上學(xué)；大學(xué)的收費(fèi)門檻更是連有些城市孩子也望而卻步。 師：面對這些教育的不公平，我們國家也在采取各種措施讓全中國的孩子享有同等的教育。沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。 ” “對農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。同時，積極解決成千上萬進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子女的上學(xué)問題，保障適齡女童接受教育的權(quán)利，發(fā)展殘疾兒童少年教育。 小組合作討論： 社會生活中你經(jīng)歷或知道的不公平的事例。 教師引導(dǎo) —— 如何面對不公平現(xiàn)象？ （ 1）案例分析： 小李三年前 大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到某中學(xué)當(dāng)了英語老師?？墒钱?dāng)?shù)氐恼衅笍V告里卻規(guī)定：教師必須經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓芾聿块T批準(zhǔn)才能報名參加考試。 （ 2）反躬自省 ：仔細(xì)閱讀教材 P104 頁中的三組圖畫及其文字說明，并就下列問題進(jìn)行討論交流。 理性地反思自己的價值觀念。當(dāng)記者問波爾： “你知道不知道如果那個球沒有被判為擦邊，勝利就屬于你了。 ” 師：要求公平地對待自己，也需要公平地對待他人。 （ 4）情景導(dǎo)行 ：你見到不公平現(xiàn)象時有何感受
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