人教版化學(xué)九年如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式三-在線瀏覽
2025-01-21 17:14本頁(yè)面
【正文】 板 ［教師］這二種形式有什么不同？請(qǐng)比較它 們所代表的含義有什么異同，化學(xué)反應(yīng)方程式有什么優(yōu)點(diǎn)？ 學(xué)生討論化學(xué)反應(yīng)方程式的優(yōu)點(diǎn)和意義：（簡(jiǎn)單，便于書(shū)寫(xiě)，能清楚地表述反應(yīng)，是國(guó)際化的語(yǔ)言……） 教師要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生答出：反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物、各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。 一位同學(xué)改變了化學(xué)式， 一位同學(xué)沒(méi)有添加 配平 ，另一位 同學(xué)配平了 。 [學(xué)生 ]指出錯(cuò)誤的化學(xué)式 [教師 ]化學(xué)式錯(cuò)了，能說(shuō)這方程式是水電解的反應(yīng)嗎？ 板書(shū)：寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守一個(gè)原則，要以客觀事實(shí)為依據(jù)，正確書(shū) 寫(xiě)出化學(xué)式，元素符號(hào)右下角的數(shù)字不能隨意更改。 板書(shū)：化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)要遵守的第二個(gè)重要原則就是質(zhì)量守恒定律，配平的目的就是要使反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目相等。 [學(xué)生 ](1)寫(xiě)化學(xué)式 (2)配平 (3)注反應(yīng)條件 (4)劃等 號(hào) [教師 ]大家采用了哪些方法來(lái)配平磷和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式的呢
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