消費(fèi)行為與廣告心理ppt檔案13-在線瀏覽
2025-04-09 11:36本頁面
【正文】 的 (品質(zhì)、屬性、利益 ) 抽象的 (心理意義、感受、象徵 ) ?價(jià)格知識 絕對價(jià)格與相對價(jià)格 購買知識 ?何處購買 通路類型的知覺 商店形象 店家貨品種類與放置位置的知識 ?何時(shí)購買 最佳購物時(shí)機(jī) 使用知識 ?瞭解產(chǎn)品的用途 瞭解實(shí)際使用的方法 ?教育消費(fèi)者有助於企業(yè)利益 學(xué)習(xí)與消費(fèi)行為 ?學(xué)習(xí) — 導(dǎo)致知識、態(tài)度、或行為改變的經(jīng)驗(yàn)歷程。 ?消費(fèi)行為即學(xué)習(xí)下的結(jié)果，故，欲判斷或影響消費(fèi)行為，應(yīng)先了解「學(xué)習(xí)」。 ?認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)體了解情境，洞悉情境中各刺激之間的關(guān)係，而穫得的認(rèn)知。 ?推敲 (Elaboration) 刺激與現(xiàn)存知識間的整合。 古典制約學(xué)習(xí)的應(yīng)用 US CS UR CR 歡樂情景 喜悅情緒 產(chǎn)品 喜悅情緒 操作 /工具制約學(xué)習(xí) ?. Skinner 奠此論之基 ?在一刺激情境下，個(gè)體自發(fā)性的反應(yīng)，所帶來的結(jié)果，導(dǎo)致該反應(yīng)強(qiáng)度的增加，終能使反應(yīng)與刺激之間建立新聯(lián)結(jié)關(guān)係的歷程。 ?產(chǎn)品差異化 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 09:02:2309:02:2309:023/27/2023 9:02:23 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 09:02:2309:02:2309:02Monday, March 27, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 3月 27日星期一 上午 9時(shí) 2分 23秒 09:02: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 3月 上午 9時(shí) 2分 :02March 27, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作
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