【摘要】第二單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字解詞和文學(xué)常識(shí)。2、重點(diǎn)課文了解文章內(nèi)容,深入理解重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落和內(nèi)容。3、理解和體會(huì)親情的偉大。二、教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)。家庭是一個(gè)人成站的搖籃。濃濃親情,動(dòng)人心弦。天倫之樂(lè),其樂(lè)融融。本單元以家庭、親情主題,選取了六篇課文,分別是《風(fēng)箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》,《散步》、
2025-01-21 19:53
【摘要】26《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:這篇銘文通過(guò)贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋的居室,表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的高尚情操。讓學(xué)生在積累鞏固古文言文的同時(shí)受到情感的熏陶,得到品格上的教育。設(shè)計(jì)理念:閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解文言文大意,掌握作者情感傾向,結(jié)合個(gè)人的認(rèn)知體驗(yàn)闡發(fā)閱讀體悟,汲取精神營(yíng)養(yǎng)。研究
【摘要】新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)案年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:語(yǔ)文主備人:裴亮審核人:課題:望天樹(shù)教學(xué)目的:1、了解托物抒情散文的特點(diǎn),體會(huì)作者的感情,學(xué)習(xí)望天樹(shù)堅(jiān)定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。
2025-01-31 03:06
【摘要】《望天樹(shù)》同步練習(xí)第一部分:1.給加點(diǎn)字注音:陰霾()嚴(yán)峻()磐石()皺裂()蔑視()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的空白處。⑴你喜歡山林,更喜歡在自家的葉芽上,著比花還好看的陽(yáng)光。(品味端詳凝望審視)⑵你在最嚴(yán)峻的日子里抽出新枝,你在的暗影里綻開(kāi)綠芽
【摘要】28《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這是一片短小精悍的小故事,包含著豐富深刻的道理,短小精悍的文章,蘊(yùn)含著熟能生巧的含義,學(xué)習(xí)本文要注意揣摩作者的用詞準(zhǔn)確,要運(yùn)用發(fā)散思維,認(rèn)真品味文章的多次面的內(nèi)容。【學(xué)情分析】這是一篇較淺顯的文言文,而學(xué)生也不是第一次接觸文言文,經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,已經(jīng)能夠運(yùn)用自如地借助工具書對(duì)不熟悉的文言文做到暢通文
2025-01-31 02:20
【摘要】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞,了解作者2、反復(fù)閱讀課文,了解事實(shí),從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問(wèn)題,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),以增長(zhǎng)科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無(wú)
【摘要】《我的夢(mèng)想》學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.跟作者一起對(duì)體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識(shí)。2.解讀課文,深刻體會(huì)作者情感。3.培養(yǎng)自主探究能力,創(chuàng)造性地展示學(xué)生的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):反復(fù)誦讀課文,讓學(xué)生在充分的語(yǔ)文實(shí)踐中解讀文章。學(xué)習(xí)難點(diǎn):深刻理解對(duì)體育的一往情深的感情。一、資料鏈接史鐵生,1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969
2025-01-31 03:02
【摘要】石壕吏杜甫杜甫(712——770),字子美,自稱少陵野老,世稱杜少陵,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他一生坎坷,因此他的詩(shī)廣泛深刻的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),被稱為“詩(shī)史”,他本人也被稱為“詩(shī)圣”。唐肅宗乾元元年(759)春天,郭子儀等九節(jié)度使六十萬(wàn)大軍包圍安慶于鄴城,由于指揮不統(tǒng)一,被史思明援軍打敗唐王朝
2025-01-28 22:29
【摘要】?聶市古有八景:荊竹晴嵐,高橋煙雨,雙州明月,陡石清泉,康公古渡,九如斜陽(yáng),茶歌曉唱,漁舟夜游?,F(xiàn)在,有的景象,只留下了遺跡或美好過(guò)去了。唯有這荊竹晴嵐,永遠(yuǎn)是聶市的第一大景觀,有詩(shī)云:名山高聳趁春晴,濃綠淺紅映翠屏。但愿畫工傳妙筆,好將顏色入丹青。?我的家,就在荊竹山的北麓,離山腳僅三里之遙;我家大門正對(duì)著荊竹山的主峰——雙山尖。站在家門口,四季觀
【摘要】看戲葉君健作者簡(jiǎn)介我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、作家,著有《葉君健小說(shuō)選》,長(zhǎng)篇《土地》、《寂靜的群山》,中篇《開(kāi)墾者的命運(yùn)》,散文《兩京散記》,翻譯《安徒生童話全集》等。他所翻譯的《安徒生童話全集》獲得國(guó)內(nèi)外學(xué)者、專家的極高評(píng)價(jià)。葉君健學(xué)習(xí)目標(biāo):詳略得當(dāng)對(duì)表達(dá)中
2025-01-20 02:54
【摘要】14我打敗了男子漢教學(xué)目標(biāo):、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫,培養(yǎng)樂(lè)觀自信的良好心態(tài)重點(diǎn):賞讀課文,感受張山的體育精神難點(diǎn):理解張山賽場(chǎng)上的“傲慢”和“心理暗示”教學(xué)方法:自主合作探究教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入設(shè)計(jì):誦讀上一課《最出色的球員》一文中的喬丹名言,渲染氛圍,自我暗示,鼓舞士氣,以運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)
【摘要】盤古開(kāi)天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹(shù)女媧補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女媧造人女媧造人袁珂神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的
2025-02-15 11:05
【摘要】山市3、通過(guò)各學(xué)科結(jié)合,探究“山市”形成的科學(xué)原理。2、疏通課文結(jié)構(gòu),掌握課文內(nèi)容,提取課文主要信息,賞析語(yǔ)句;1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文誦讀,積累文言詞語(yǔ),翻譯課文。?1788年,拿破侖率軍進(jìn)攻埃及。在一天,法軍在行進(jìn)途中,突然看見(jiàn)前面有一片模糊的湖光山景。景物倒懸在空中,不一會(huì)兒,湖泊又消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨后,他們又看到
2025-02-14 17:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。2.體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。3.掌握文中的文言詞匯。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,體會(huì)個(gè)性鮮明的寫人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語(yǔ),如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2.對(duì)下面兩句話的理解:
2025-01-21 16:29
【摘要】《看云識(shí)天氣》集體備課第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1.理清文章的思路,概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。2.識(shí)記一些關(guān)于天氣的諺語(yǔ),加深對(duì)看云識(shí)天氣知識(shí)的了解。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和習(xí)慣。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)快速閱讀課文,概括內(nèi)容要點(diǎn),理清文章思路。情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。
2025-01-22 00:33