媒介領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)資料-在線瀏覽
2025-04-09 03:23本頁(yè)面
【正文】 的形象就受損，城市的門面就難看，城市的口碑就不好，城市就顯得畸形。我能說(shuō)的是， 《 新京報(bào) 》 是 《 新京報(bào) 》 ， 《 東方早報(bào) 》是 《 東方早報(bào) 》 ，沒(méi)有什么關(guān)系，也沒(méi)有可比性。 ? 管理者的角色 81 ? 人際角色：代表人物、領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者 ? 信息角色：監(jiān)控者、傳播者、發(fā)言人 ? 決策角色：企業(yè)家、危機(jī)處理者、資源分配者、談判者 ? ? 管理者的層級(jí) ? 高層管理者：戰(zhàn)略管理者 ， 負(fù)責(zé)全面的管理 ，把握方向的人 。 ? 基層管理者：管理媒介中非管理性的員工 ，實(shí)施中層管理者制訂的具體計(jì)劃 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者建構(gòu)方向；制定發(fā)展未來(lái)目標(biāo)的策略；求新求變 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者與組織內(nèi)成員協(xié)同；重視溝通 ， 使團(tuán)隊(duì)明確未來(lái)目標(biāo) 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者鼓舞士氣 ， 激勵(lì)同人 ， 克服變化過(guò)程中所遭遇的阻撓 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生變革，并使變革帶來(lái)有益的增長(zhǎng)。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)提供方向、影響人和增強(qiáng)組織成員的凝聚力，以及激勵(lì)與鼓舞人。在變革和動(dòng)蕩的環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)的作用更顯重要，有效的領(lǐng)導(dǎo)能指明愿景，并引導(dǎo)組織成員共同努力去實(shí)現(xiàn)它。 ? ? 確定一個(gè)組織中，誰(shuí)是負(fù)有管理責(zé)任的人，最首要的標(biāo)志不是誰(shuí)有權(quán)命令別人，管理人員的責(zé)任在于有貢獻(xiàn)、職能，而不是權(quán)力，這就是所以為管理人員的明確標(biāo)志。 不知道什么不該管 ， 就不能管好該管的 。 …… 不應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)的參與者 ， 而應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)游戲規(guī)則的制訂者 、 掌管者 ? 不同情境下的領(lǐng)導(dǎo)方式選擇 ? 四種領(lǐng)導(dǎo)方式 推銷式 命令式 參與式 授權(quán)型 關(guān)系 工作 低 低 高 高 ? ? 命令：領(lǐng)導(dǎo)者告訴下屬干什么、怎么干以及何時(shí)何地去干，其強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)性行為； ? 推銷：同時(shí)提供指導(dǎo)性行為與支持性行為； ? 參與：共同決策，領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件與溝通； ? 授權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者提供極少的指導(dǎo)或支持。 ? 領(lǐng)導(dǎo)工作的環(huán)節(jié) ? 工作環(huán)節(jié)： ? 激勵(lì)、溝通、個(gè)人影響。我經(jīng)常鼓勵(lì)下屬超越我。 ? 溝通 ? 最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是群體中最聰明、最強(qiáng)壯或最有進(jìn)取心的人，而是有能力處理社會(huì)關(guān)系的人。 ? ? 溝通通道的選擇： 通道的豐富程度 信息的模糊程度 面對(duì)面的交談 電話 電子郵件 備忘錄、信件 廣告、公告、一般文件 通道的貧乏 信息的明晰 ? 有效溝通 ?有效溝通的 標(biāo)志 ：信息接受者 愿意 按照信息發(fā)送者的意圖采取相應(yīng)的 行動(dòng) 。 ? 有效溝通 ? 管理者言行一致 ? 雙向溝通 ? 重視面對(duì)面溝通 ? 共同承擔(dān)溝通的責(zé)任 ? 坦率告知壞消息，時(shí)機(jī)至關(guān)重要 ? 因人而宜 ? 持續(xù)溝通 ? 領(lǐng)導(dǎo) 者的品質(zhì) Longsighted(有遠(yuǎn)見(jiàn)、先見(jiàn)之明 ) Energetic(有活力 ) Attractive(有魅力 ) Decisive(有果斷力 ) Executive(有執(zhí)行力 ) Responsible(有責(zé)任感 ) Solvable(有解決問(wèn)題的能力 ) Harmonious(有協(xié)調(diào)能力 ) Innovative(能創(chuàng)新 ) Persuasive(有說(shuō)服力 ) ? Leadership Listen(傾聽 ) Educate(教育 ) Admire(稱贊 ) Delegate(授權(quán) ) Evaluate(評(píng)估 ) Responsible(責(zé)任 ) Solve(解決 ) He
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