人教版歷史選修4新土耳其的締造者凱末爾1-在線瀏覽
2025-01-21 14:46本頁面
【正文】 ，土耳其民族危機(jī)空前嚴(yán)重 閱讀教材 P71第二段， 從思想、組織、軍事、外交等方面指出凱末爾為實(shí)現(xiàn)土耳其民族獨(dú)立作出了哪些努力？ 思想：不獨(dú)立、毋寧死 組織：召開大國民議會(huì)，當(dāng)選議會(huì)主席兼國民軍總司令 軍事：凱末爾身先士卒，親臨戰(zhàn)場指揮 外交：迫使協(xié)約國簽署 《 洛桑和約 》 追蹤問題 1：指出這場民族獨(dú)立革命取得了哪些重大成果？ （ 1）土耳其擺脫了半殖民地半封建社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 （ 2）土耳其共和國成立，現(xiàn)代土耳其民族國家誕生 追蹤問題 2：結(jié)合土耳其國情，判斷凱末爾領(lǐng)導(dǎo)土耳其在走完了民族獨(dú)立革命道路之后，擺在他面前的道路會(huì)是什么呢？ 材料一： 軍事勝利對(duì)真正解放來說是不夠的，在民族的政治、社會(huì)生活 中，在民族的思想教育中，我們的指南將是科學(xué)和技術(shù)，能否成為現(xiàn)代文明 的國家，是生死存亡的問題。我們將 把西方的制度移植到亞洲的土壤上。我們不希望被看作是一個(gè)渴望孤立在道德屏 障背后的亞洲民族。 （ 2） 凱末爾為什么要進(jìn)行改革？他選擇了一條什么樣的道路？ 閱讀 凱末爾 下列言論： (1) 日本的明治維新 (2) 鞏固獨(dú)立革命的勝利果實(shí) 道路 : 具有西方色彩的現(xiàn)代化道路 領(lǐng)域 措施 影響 政治 （ 1）廢除素丹制度 （ 2）廢除哈里發(fā)制度 （ 3）實(shí)行政教分離 土耳其的封建君權(quán)和神權(quán)政體變?yōu)橘Y產(chǎn)階級(jí)共和政體 社會(huì) 習(xí)俗 （ 1）頒布改革服飾和其他傳統(tǒng)象征物法令 （ 2） 廢除多妻和隨意休妻制，實(shí)行男女 平等 （ 1）改變傳統(tǒng)觀念，有利 于資本主義文明的傳播； （ 2）提高婦女地位，解放 婦女思想。 經(jīng)濟(jì) 國家主義 特點(diǎn)： （ 1）國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)； （ 2）資金集中工業(yè)化建設(shè)； （ 1）促進(jìn)土耳其經(jīng) 濟(jì)迅速發(fā)展，有利于 鞏固國家政權(quán)； （ 2）忽視農(nóng)業(yè)發(fā)展 和人民生活水平提高 三、領(lǐng)導(dǎo)土耳其改革 ——現(xiàn)代化之路 追蹤問題 1: 判斷凱末爾改革性質(zhì) 追蹤問題 2: 觀察教材 P72兩幅圖片 ,說明了 什么問題 ? 安卡拉的凱末爾陵寢外觀 共和國失去了它的締造者，土耳其民族失去了它的非凡領(lǐng) 袖，人類失去了一個(gè)偉大的兒子。 回歸課標(biāo) 評(píng)價(jià)凱末爾的貢獻(xiàn)？ 討
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