人教版歷史選修4《新土耳其的締造者凱末爾》1-文庫吧
2025-10-15 14:46 本頁面
【正文】 30日以來保留給土耳其領土上的協(xié)約國占領軍 的費用。 ——《 色佛爾條約 》 閱讀下列材料，結合所學知識，指出這個條約簽署的歷史背景是什么？條約內(nèi)容對土耳其意味著什么？ 追蹤問題：在這關鍵時刻，挺身而出的人是誰？身為高級軍官的凱末爾，為什么置個人生命于不顧，毅然決定投身于領導土耳其民族獨立運動的洪流中去呢 ? 從凱末爾所受的教育和人生理想的角度分析 二、領導土耳其民族獨立革命 背景： 一戰(zhàn)戰(zhàn)敗，協(xié)約國妄圖肢解土耳其，土耳其民族危機空前嚴重 閱讀教材 P71第二段， 從思想、組織、軍事、外交等方面指出凱末爾為實現(xiàn)土耳其民族獨立作出了哪些努力？ 思想：不獨立、毋寧死 組織：召開大國民議會，當選議會主席兼國民軍總司令 軍事：凱末爾身先士卒，親臨戰(zhàn)場指揮 外交：迫使協(xié)約國簽署 《 洛桑和約 》 追蹤問題 1：指出這場民族獨立革命取得了哪些重大成果？ （ 1）土耳其擺脫了半殖民地半封建社會，實現(xiàn)了民族獨立 （ 2）土耳其共和國成立，現(xiàn)代土耳其民族國家誕生 追蹤問題 2：結合土耳其國情，判斷凱末爾領導土耳其在走完了民族獨立革命道路之后，擺在他面前的道路會是什么呢？ 材料一： 軍事勝利對真正解放來說是不夠的，在民族的政治、社會生活 中，在民族的思想教育中，我們的指南將是科學和技術，能否成為現(xiàn)代文明 的國家，是生死存亡的問題。 材料二： 就我們這場運動的哲學觀來說，我們的眼光要轉向西方。我們將 把西方的制度移植到亞洲的土壤上。我們將按西方的模式改造我們的學 校 …… 我們希望成為一個現(xiàn)代化的國家，我們的頭腦愿意接受現(xiàn)時代的思 想，但我們?nèi)缘帽３肿陨聿蛔?。我們不希望被看作是一個渴望孤立在道德屏 障背后的亞洲民族。 探究思考： （ 1）“ 將把西方的制度移植到亞洲的土壤上 ” ，舉一例加以證明。 （ 2） 凱末爾為什么要進行改革？他選擇了一條什么樣的道路？ 閱讀 凱末爾 下列言論： (1) 日本的明治維新 (2) 鞏固獨立革命的勝利果實 道路 : 具有西方色彩的現(xiàn)代化道路 領域 措施 影響 政治 （ 1）廢除素丹制度 （ 2）廢除哈里發(fā)制度 （ 3）實行政教分離 土耳其的封建君權和神權政體變?yōu)橘Y產(chǎn)階級共和政體 社會 習俗 （ 1）頒布改革服飾和其
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1