【正文】 括： ? 維度有效性 （ Dimension Validity） ? 理論有效性 （ Nomological Validity） ? 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有效性 （ CriteriaRelated Validity） 維度有效性和理論有效性 ? 維度有效性指度量結(jié)果顯示的維度是否與理論對(duì)概念界定的維度認(rèn)識(shí)一致 。 理論有效性是指用于度量的操作變量之間的關(guān)系是否與理論中描述的相應(yīng)概念之間的相互關(guān)系符合 。 ? 例如 ， 對(duì)新員工考試是為了預(yù)測(cè)該員工未來(lái)的工作績(jī)效 。 ? 對(duì)應(yīng)于相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)變量發(fā)生時(shí)間在過去 、 現(xiàn)在和將來(lái) ， 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有效性又分別稱為： ? 歷史有效性 （ Postdictive Validity） ； ? 并行有效性 （ Concurrent Validity） ； ? 預(yù)測(cè)有效性 （ Predictive Validity） 。 ? 所有操作變量與概念有關(guān)的部分稱為公共核 。 當(dāng)隨機(jī)誤差為零時(shí) ， 它們應(yīng)完全相關(guān) 。 ? 如果度量同一概念的變量中有某些變量不是來(lái)自正確的概念域 。如果某變量完全不能度量目標(biāo)概念 ， 假定不同變量包含的系統(tǒng)誤差來(lái)源不同 ， 該變量與其它變量的度量結(jié)果應(yīng)完全不相關(guān) 。 （ 3） 通過控制性實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究等方法 ， 確定與概念對(duì)應(yīng)的變量產(chǎn)生的結(jié)果在何種程度上與和該概念有關(guān)的 、 并與得到廣泛認(rèn)可的理論結(jié)論相一致 ， 度量是否與預(yù)期的結(jié)果相符 。 否則研究者無(wú)法知道測(cè)得的結(jié)果是基準(zhǔn)概念還是度量過程本身的產(chǎn)物 。 差別有效性評(píng)價(jià) ? 差別有效性表示對(duì)一個(gè)新概念的測(cè)度在多大程度不是由測(cè)度變量與別的變量的相關(guān)性導(dǎo)致的 。 ? 用來(lái)評(píng)價(jià)會(huì)聚有效性和差別有效性的常用方法是多屬性－多方法矩陣 。 產(chǎn)生多屬性多方法矩陣的方法和屬性應(yīng)該盡可能獨(dú)立 。 為了評(píng)價(jià)該度量的會(huì)聚有效性和差別有效性 ， 引入另外兩個(gè)概念：對(duì)學(xué)校住房制度的態(tài)度和對(duì)校園環(huán)境的滿意程度 ，同時(shí)采用不同的度量方法 （ 如訪談或電話采訪 ） 。 矩陣由 4種元素分塊組成 ， 分別在分塊左上角用數(shù)字標(biāo)識(shí)： ① 可靠性對(duì)角； ③ 有效性對(duì)角； ② 異屬性－同方法三角形； ④ 異方法三角形 。 多屬性－多方法矩陣說明 ? 可靠性對(duì)角 ① 中的數(shù)據(jù)反映了用方法 1對(duì)三種態(tài)度分別度量的可靠性 。 ? 有效性對(duì)角 ③ 描述了度量的會(huì)聚有效性 ， 即：使用不同方法度量同一概念所得出的度量結(jié)果之間的一致程度 。 圖中的有效性系數(shù)分別為 ， ， 顯著性水平 。 它表明對(duì)同一屬性用不同方法進(jìn)行的度量結(jié)果間的相關(guān)關(guān)系應(yīng)該高于屬性和方法都不相同的兩個(gè)度量之間的相關(guān)關(guān)系 。 （ 2） 有效性對(duì)角 ③ 中的相關(guān)系數(shù)應(yīng)該高于異屬性－同方法三角形 ② 中的相關(guān)系數(shù) ， 這表明用不同方法對(duì)同一屬性的度量間的相關(guān)程度必須高于用同種方法對(duì)不同屬性的度量間的相關(guān)程度 。 （ 3） 所有的異屬性－同方法三角形 ② 和異方法三角形 ④ 中的相關(guān)關(guān)系模式應(yīng)該相同 。 圖中的數(shù)據(jù)基本滿足這個(gè)要求 。 基于預(yù)期的概念建構(gòu)有效性評(píng)價(jià) ? 概念建構(gòu)有效性也可以通過判斷度量的結(jié)果是否與根據(jù)有關(guān)理論等對(duì)概念所做出的預(yù)期之間的一致性來(lái)評(píng)價(jià) 。 維度有效性評(píng)價(jià)舉例 ? 為了考察學(xué)生在閱讀理解 、 數(shù)學(xué)抽象思維和藝術(shù)形象思維等方面的能力 ， 給出一份包括 50道題的試卷 。 將對(duì)每道題回答的成績(jī)作為一個(gè)可觀測(cè)變量 ， 如果分析表明這些成績(jī)能夠反映想要測(cè)度的閱讀理解 、 數(shù)學(xué)抽象思維和藝術(shù)形象思維能力 ， 則認(rèn)為這種考試具有維度有效性 。 ? 例如 ， 研究生入學(xué)考試是為了選拔培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的研究人才 ， 設(shè)置了數(shù)學(xué) 、 英語(yǔ) 、 專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程等考試科目 。 概念建構(gòu)的理論有效性評(píng)價(jià) ? 會(huì)聚有效性和差別有效性只能說明不同方法測(cè)量的是同一或不同概念 ， 不能保證這個(gè)概念就是希望測(cè)量的概念 。 ? 概念建構(gòu)涉及問題的界定 、 概念定義和概念域界定等理論層次 ， 一種理論的建構(gòu)通常需要其它理論的支持 。 理論有效性 A B C D a b c d 概念 理論邏輯 變量 經(jīng)驗(yàn)關(guān)系 理論有效性評(píng)價(jià)的邏輯結(jié)構(gòu) ? 概念建構(gòu)理論有效性檢驗(yàn)在邏輯上是基于以下四個(gè)獨(dú)立假設(shè)： ① 概念 A與概念 B具有相關(guān)關(guān)系； ② 變量 a是對(duì)概念 A的有效度量； ③ 變量 b是對(duì)概念 B的有效度量； ④ 變量 a與變量 b相關(guān)； ? 其中只有假設(shè) ④ 是能直接被經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)所證明的 。 這種檢驗(yàn)方法將對(duì)概念建構(gòu)有效性的驗(yàn)證與整個(gè)理論的發(fā)展和證明結(jié)合了起來(lái) 。 提高概念建構(gòu)有效性的過程控制方法 確定概念域 生成度量項(xiàng)目 對(duì)度量項(xiàng)目去粗取精 試收集數(shù)據(jù) 收集數(shù)據(jù) 評(píng)價(jià)可靠性 評(píng)價(jià)有效性 度量結(jié)果描述 8 7 6 5 4 3 2 1 文獻(xiàn)研究 文獻(xiàn)研究 經(jīng)驗(yàn)調(diào)查 情景描述 個(gè)案研究 相關(guān)系數(shù) α 參數(shù) 因子分析 α 參數(shù) 其它統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法 多屬性－多方法矩陣 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有效性 理論有效性 均值 其它統(tǒng)計(jì)分布參數(shù) 步 驟 建議采用的技術(shù)或參數(shù) 提高概念建構(gòu)有效性的要點(diǎn) ? 在操作化之前對(duì)概念的界定要清楚 ， 這是進(jìn)行有效研究的前提 。 操作多元化有助于克服單項(xiàng)目度量存在的度量項(xiàng)目與被測(cè)概念之間相關(guān)度可能較低而與其它概念則可能會(huì)有一定的相關(guān)性的弱點(diǎn) ， 并且能更精細(xì)地劃分待測(cè)概念的屬性 ， 提高度量精度和度量的可靠性 。 二、內(nèi)部有效性 ? 因果關(guān)系 ? 因果關(guān)系是指一個(gè)概念的變化引起另一個(gè)概念的變化 ，作為原因的變量稱為自變量 （ independent variable） ，作為結(jié)果的變量稱為因變量 （ dependent variable） 。 對(duì)因果關(guān)系的研究是研究概念間關(guān)系的核心 。 為推斷因果關(guān)系成立必須盡可能避免假因果關(guān)系的干擾 。 ? 推斷因果關(guān)系的常用方法有：求同法 、 求異法 、求同求異并用法 、 共變法和剩余法 。 因果關(guān)系推斷方法 （ 2） 求異法 考察兩個(gè)場(chǎng)合 ， 被研究現(xiàn)象在一個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn) ，在另一個(gè)場(chǎng)合未出現(xiàn) ， 而這兩個(gè)場(chǎng)合中又只有一個(gè)不同的情況 ， 那么 ， 這個(gè)唯一不同的情況與被研究現(xiàn)象之間有因果關(guān)系 。 因果關(guān)系推斷方法 （ 4） 共變法 考察的幾個(gè)場(chǎng)合中 ， 有關(guān)的幾種情況中有一種情況不斷變化進(jìn)而引起被研究對(duì)象不斷變化 ，那么這個(gè)唯一變化的情況與被研究現(xiàn)象有因果聯(lián)系 。 因果關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證 ? 在管理研究中 ， 要確認(rèn)概念間的因果關(guān)系推斷 ， 一要通過理論本身的內(nèi)部一致性檢驗(yàn) ， 這是依靠邏輯和數(shù)學(xué)論證的嚴(yán)密性和完備性來(lái)保證的 ， 二要通過經(jīng)驗(yàn)層次的驗(yàn)證 ， 這要依靠對(duì)數(shù)據(jù)的客觀分析來(lái)證實(shí) 。 因果關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證 ? 因果關(guān)系存在的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是自變量在時(shí)間上要先于因變量 。 ? 因果關(guān)系存在的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是兩個(gè)變量之間存在著相關(guān)關(guān)系 。 一般來(lái)說 ，只有具有顯著的相關(guān)關(guān)系 ， 統(tǒng)計(jì)結(jié)論才是有效的 。 然而 ，這并不表示在具體應(yīng)用時(shí)就沒有其他因素來(lái)決定度量的有用性 。 ? 例如：一家公司對(duì)推銷人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn) ， 他們發(fā)現(xiàn)推銷人員年銷售額與培訓(xùn)的相關(guān)系數(shù)為 ，從這兩個(gè)變量的分布看 ， 如果對(duì)全體推銷人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn) ， 可以使產(chǎn)品的年銷售額增加 10％ 。 變量間相關(guān)關(guān)系經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證的四種情況 ? 從經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的有關(guān)變量間是否存在相關(guān)關(guān)系的結(jié)論有時(shí)可能與事實(shí)不一致 ， 因而是錯(cuò)誤的 。 變量間相關(guān)關(guān)系經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證的四種情況 （ 數(shù) 據(jù) ） 支 持 反 對(duì) 支 持 √ 第二類錯(cuò)誤 （真實(shí)世界） 反 對(duì) 第一類錯(cuò)誤 √ 導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證錯(cuò)誤的可能因素 ? 經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)有效性差 ， 相關(guān)程度低 ， 這容易引起第二類錯(cuò)誤 ， 把真實(shí)存在的相關(guān)關(guān)系否定掉； ? 取得經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法違背統(tǒng)計(jì)測(cè)試的假設(shè)； ? 研究者主觀因素的影響 ， 研究者往往帶有不自覺的主觀性 ， 一般都希望假定的相關(guān)關(guān)系是存在的 。 ? 測(cè)量的可靠性差 ，