團(tuán)隊(duì)建設(shè)第二期-在線瀏覽
2025-04-05 12:44本頁(yè)面
【正文】 星期二和星期三晚上的沖突？ 工作 /金錢(qián) /興趣，如何排序，也完全取決于你的價(jià)值觀和目標(biāo)。 價(jià)值觀 次要任務(wù) 價(jià)值觀 次要任務(wù) 次要任務(wù) 主要任務(wù) 主要任務(wù) 主要任務(wù) 目標(biāo) 主要任務(wù) 任務(wù)（工作）分類(lèi) 面對(duì)紛繁復(fù)雜的任務(wù)，如何才能迅速準(zhǔn)確地判斷它們對(duì)你有多重要，從而對(duì)它們進(jìn)行選擇和排序呢？按不同的標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)可以分為緊急任務(wù)和重要任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，你就能快速而準(zhǔn)確地分辨出哪些是主要任務(wù)，哪些是次要任務(wù)了。 重要任務(wù) ：如果它成功地完成，你或別人將取得很大的收益。 任務(wù)（工作）分類(lèi) 緊急任務(wù)和重要任務(wù)有四種不同的組合： 1． 緊急并且重要的任務(wù) 這些任務(wù)應(yīng)具有最高的優(yōu)先級(jí)，應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始做。 3． 重要但不緊急的任務(wù) 它們的優(yōu)先級(jí)不是最高的，但應(yīng)該在你的時(shí)間表中占重要位置。 ?你的選擇？ 英國(guó)歷史學(xué)家諾思科特 ” 如何看待他們？ 三重境界 看水是水 看水不是水 看水還是水 針對(duì)一起做諾基亞的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 你們持哪種態(tài)度？ 蝴蝶效應(yīng) 1979年 12月，洛倫茲在華盛頓的美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，有可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。從此以后，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說(shuō)就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了。 丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵 壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬 折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士 傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗 輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó) 看似一些極微小的事情卻有可能 造成集體內(nèi)部的分崩離析 你愿意做那個(gè)釘子嗎？ 團(tuán)隊(duì)中最易被淘汰的人 八類(lèi)最易被淘汰的人 現(xiàn)代職場(chǎng)人的基礎(chǔ) IQ EQ AQ 智商 情商 逆商 SQ/DQ/WQ/FQ/HQ/MQ/LQ/CQ 情商為何物 情 商 氣質(zhì)是生來(lái)就有的，是有著先天性的。所以，情商應(yīng)該成為更多人得主要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方向 。這是和價(jià)值觀有關(guān)的，所以，高智商低情商的情況大量涌現(xiàn)，雙高的人們將成為倍受歡迎的稀缺資源。 EQ是給自己制定目標(biāo)，然后自我激勵(lì)，咬牙堅(jiān)持。實(shí)際能夠解決問(wèn)題的能力。 團(tuán)隊(duì)角色定位 類(lèi)型 典型特征 積極特性 能容忍的弱點(diǎn) 協(xié)調(diào)人 Coordinator 沉著；自信；有抑制力 對(duì)各種有價(jià)值的意見(jiàn)不帶偏見(jiàn)地兼容并蓄；甚為客觀 在智能及創(chuàng)造力方面并非超常 智多星 Plant 有個(gè)性；思維深刻；不拘一格 才華橫溢；富有想象力，智慧；知識(shí)淵博 高高在上；不重細(xì)節(jié)；不拘禮儀 塑造家 Shaper 思維敏捷；開(kāi)朗；主動(dòng)探索 有干勁，隨時(shí)準(zhǔn)備向傳統(tǒng)、向低效率、向自滿自足挑戰(zhàn) 好激起爭(zhēng)端，愛(ài)沖動(dòng)，易急噪 監(jiān)督員 Monitor Evaluator 清醒；理智；謹(jǐn)慎 判斷力強(qiáng)；分辨力強(qiáng)；講求實(shí)際 缺乏鼓動(dòng)力和激發(fā)他人的能力 外交家ResourceInvestigator 性格外傾；熱情；好奇；聯(lián)系廣泛；消息靈通 廣泛聯(lián)系人的能力；不斷探索新事物；勇于迎接新挑戰(zhàn) 事過(guò)境遷，興趣馬上轉(zhuǎn)移 實(shí)干家 CompanyWorker 保守；順從；務(wù)實(shí)可靠 有組織能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；工作勤奮；有自我約束力 缺乏靈活；對(duì)沒(méi)有把握的主意不感興趣 凝聚者 Team Worker 擅長(zhǎng)社交；溫和；敏感 有適應(yīng)周?chē)h(huán)境及人的能力；能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作 在危急時(shí)刻優(yōu)柔寡斷 善后者 Finisher 勤奮有序；認(rèn)真；有緊迫感 持之以恒；理想主義；追求完美 常拘泥于細(xì)節(jié)，不灑脫 個(gè)性歸屬 了解自己是個(gè)困難而艱苦的過(guò)程，比了解周?chē)娜? 都要難上加難。自己是否敢于面對(duì)自己，敢于把最 真實(shí)的事實(shí)放到自己面前就成為了一個(gè)非常需要勇氣的 事情。 叛逆小孩 RC （ rebellious child） 不守規(guī)矩，不聽(tīng)話，不受擺布，搞破壞，搗蛋，挑戰(zhàn)，膽大，創(chuàng)意，探索，反抗 乖小孩 CC (forming child) 守規(guī)矩，聽(tīng)話，不搗蛋，禮貌，缺乏自信，創(chuàng)意，膽小，為別人馬首是瞻，做財(cái)務(wù)的多 吃蛋糕：我大男人，我才不吃 還是讓給別人吃吧 誰(shuí)更需要，就應(yīng)該是誰(shuí)來(lái)吃，如果我需要，我也
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