【摘要】高一年級數(shù)學(xué)(人教A版)集合間的基本關(guān)系第一章集合與函數(shù)的概念授課人:馬冬?列舉法,描述法?屬于、不屬于復(fù)習(xí)回顧考察下列各組集合:(1)A={1,2,3}與B={1,2,3,4,5};(2)A為高一11班全體男同學(xué)的集合,B為11班全體同學(xué)組
2025-01-20 16:26
【摘要】集合的含義及其表示藍(lán)藍(lán)的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學(xué)?!薄ⅰ鞍嗉墶钡龋惺裁垂餐卣??同一類對象的匯集活動;、概括各實例的共同特征
2025-01-20 23:33
【摘要】課題集合的表示方法課時第二節(jié)教學(xué)目標(biāo):掌握集合的表示方法;能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題.教學(xué)重點:用列舉法、描述法表示一個集合.教學(xué)難點:用列舉法、描述法表示一個集合.教學(xué)方法:采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法.教學(xué)中通過列舉例子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流,并通過創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自主探索一些常見集合的特征
2025-01-23 03:12
【摘要】第一章集合§1集合的含義與表示(一)自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗由實例分析探究集合中元素的特性的過程,了解集合的含義以及集合中元素的特性,培養(yǎng)自己的抽象、概括能力.2.掌握“屬于”關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法,初步體會集合語言和符號語言表示數(shù)學(xué)內(nèi)容的簡潔性和準(zhǔn)確性.自學(xué)導(dǎo)引
2025-01-21 00:49
【摘要】§(1)沈陽二中數(shù)學(xué)組高永德自學(xué)提綱?閱讀教材p15-18頁回答下列問題?1什么是交集??2交集有那些性質(zhì)??3什么是并集??4并集有那些性質(zhì)?第一次進(jìn)貨:第二次進(jìn)貨:第一次進(jìn)貨:第二次進(jìn)貨:兩次
2025-01-21 12:11
【摘要】BA包含真包含相等?自學(xué)書P10-P13回答下列問題?1.集合之間有那些關(guān)系?2.子集,真子集,集合相等的定義?3.子集,真子集的性質(zhì)?4.集合關(guān)系與其特征性質(zhì)之間的關(guān)系集合含義與表示基本關(guān)系基本運算集合的特性元素和集合間的關(guān)系集合的表示方法引:觀察下
2025-01-20 15:11
【摘要】集合的運算(1)教學(xué)目的:使學(xué)生掌握并集、交集的概念、表示方法,會用Venn圖表示兩個集合的交集、并集,會求兩個集合的并集、交集。教學(xué)重點:對交集、并集的理解及其運算性質(zhì)。教學(xué)難點:會將集合間的交與并的各種不同情況的韋恩圖表示出來。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問考察下列各個集合,說出集合
2025-02-10 01:49
【摘要】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關(guān)系;(2)知道常用數(shù)集及其專用記號;(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性;(4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象;【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】對象:我們可以感覺到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號,都
2025-02-02 04:03
【摘要】第一章集合§集合的含義及其表示方法備課時間上課時間:.主備:黃波審核:數(shù)學(xué)組班級:高三姓名:教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解集合的含義,知道常用數(shù)集及其記法;(2)使學(xué)生初步了解屬于關(guān)系和集合相等的意義;初步了解有限集、無限集、空集的意義;(
2025-01-22 21:23
【摘要】集合的概念及其表示(二)教學(xué)目標(biāo):掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,滲透抽象、概括思想。教學(xué)重點:集合的表示方法教學(xué)難點:正確表示一些簡單集合課型:新課教學(xué)手段:講授教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)提問:集合元素的特征有哪些?怎樣理解,試舉例說明,集合與元素關(guān)系是什么?如何用數(shù)不
2025-02-10 23:17
【摘要】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習(xí)案【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若集合中只含一個元素1,則下列格式正確的是=2.集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3.下列說法正確的有①集合,用列舉法表示為{1,0,l};
2025-02-11 07:18
【摘要】集合的含義與表示其他版本的例題與習(xí)題1.(人教實驗B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構(gòu)成的集合;(3)在平面α內(nèi),線段AB的垂直平分線.解:(1)這個集合的一個特征性質(zhì)可以描述為絕對值等于1的實數(shù),即|x|=1.于是這個集合可以表示為{x||x|=1}.(2)
【摘要】??."",,.~,.一詞集合年談到于他集合論創(chuàng)始人德國數(shù)學(xué)家康托爾189519181845CantorG一.問題情境考察下列問題:(1)本班所有的男同學(xué);(2)中國的直轄市;(3)1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);(4)絕對值小于3的整數(shù);(5)平面上到定點o的距離等于定長的所有的點
【摘要】制作:高一數(shù)學(xué)組通州區(qū)興仁中學(xué)集合的含義及其表示一.問題情景:1.藍(lán)藍(lán)的天空中,一群鳥在歡快的飛翔;茫茫的草原上,一群羊在悠閑地走動;清清的湖水里,一群魚在自由地游泳;......2.請仿照下列敘述,向全班同學(xué)介紹你的家庭、原來讀書的學(xué)校、現(xiàn)在的班級等情況。我家有爸爸、媽媽
2025-01-21 08:51
【摘要】1集合的含義與表示“大于5而小于10”的所有整數(shù).、;有理數(shù)可以分為、;整數(shù)可以分為、、.
2025-01-21 13:32