【摘要】知識(shí)回顧:城市地域形態(tài)集中式組團(tuán)式——重慶市條帶狀或放射狀——延安、蘭州城市土地利用方式→功能分區(qū)(住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū))團(tuán)塊狀——成都市分散式環(huán)境因素:地形、河流、交通功能區(qū)的分布和組合城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)城市外緣,沿交通干線(鐵路、公路)呈條帶狀分
2025-01-19 21:28
【摘要】一、城市形態(tài)每個(gè)城市總是占據(jù)一定的空間,有著特定的外部輪廓形狀,被稱為城市形態(tài)。一個(gè)國(guó)家具有它的外部輪廓一個(gè)城市也具有它的外部輪廓城市形態(tài)的形成與它所處的地理環(huán)境密切相關(guān)。一般來說,平原地區(qū)的城市用地較為平整,形成集中發(fā)展的城市形態(tài);而山區(qū)丘陵地區(qū)的城市用地比較破碎,往往形成分散發(fā)展的城市形態(tài)。如何理
2025-01-24 01:14
【摘要】一、城市土地利用和功能分區(qū)1、城市土地利用的不同方式——功能區(qū)的形成分類P19讀圖思考一般可以將城市用地分為商業(yè)用地、工業(yè)用地、政府機(jī)關(guān)用地、住宅用地、休憩及綠化用地、交通用地和農(nóng)業(yè)用地等不同類型。就城市功能對(duì)城市進(jìn)行分區(qū),可劃分為商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、市政與公共服務(wù)區(qū)、工業(yè)區(qū)、交通與倉
2025-01-26 10:51
【摘要】臨朐中學(xué)高一地理學(xué)案(必修二)設(shè)計(jì):李鵬飛審核:曹玉剛時(shí)間:2017-12-12編號(hào):城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)課前預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】通過閱讀課本及搜集相關(guān)資料的方式,完成填空及對(duì)應(yīng)習(xí)題,對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有基本的認(rèn)識(shí),掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到較好的預(yù)習(xí)效果。一、城市土地利用和功能分區(qū)1.城市土地利用方式:主要有____
2024-08-09 11:02
【摘要】Page1Page2一、城市地域形態(tài)一個(gè)國(guó)家具有它的外部輪廓一個(gè)城市也具有它的外部輪廓城市一經(jīng)形成,就占據(jù)著一定的地表空間,并在各種自然、人為的因素影響下,形成一定的用地輪廓形態(tài),即城市空間形態(tài)。Page10那么,城市內(nèi)部的土地根據(jù)其利用方式的不同,可以將城市用地分為哪些類型?Page11商業(yè)
2025-06-29 02:39
【摘要】2.1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:1、運(yùn)用實(shí)例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的原因。2、舉例說明地域文化對(duì)人口或城市的影響。課標(biāo)分析:1、運(yùn)用實(shí)例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的原因。本條“標(biāo)準(zhǔn)”有三個(gè)要求,這三個(gè)要求在能力要求上具有明顯的層次性。①要會(huì)分析城市的空間結(jié)構(gòu)。所謂會(huì)“分析
2025-02-11 09:30
【摘要】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)學(xué)情分析:通過第一章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了區(qū)位因素的基本分析方法,這節(jié)課是對(duì)另外一個(gè)即城市的區(qū)位因素的分析,起到了承上啟下的作用,這節(jié)課學(xué)習(xí)以后,學(xué)生就可以進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)城市化的問題。教材分析:教材的內(nèi)容很好的體現(xiàn)了課標(biāo)的要求,但為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖和分析內(nèi)容的能力,更好地完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)中又增加了一些圖及材料。學(xué)
2025-01-26 15:29
【摘要】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)一、城市土地利用和功能分區(qū)一、城市土地利用和功能分區(qū)利用類型交通用地商業(yè)用地工業(yè)用地政府機(jī)關(guān)用地住宅用地休憩用地及綠化用地農(nóng)業(yè)用地1、城市土地利用商業(yè)區(qū)商業(yè)用地集聚效應(yīng)2、城市功能區(qū)的形成(以商業(yè)區(qū)的形成為例)同種
2025-06-01 00:34
【摘要】XXXX中學(xué)青年教師教學(xué)技能“比武”匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)課題:XXXXX執(zhí)教人:XX班級(jí):XXX時(shí)間:XX年X月X日一、教材分析第一節(jié)城市內(nèi)部空問結(jié)構(gòu)本節(jié)教材分三部分:城市形態(tài)、城市土地利用和功能分區(qū)、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化。其中,城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化是重點(diǎn),而要理解城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化,必須了解城市土地利用和功能分區(qū)的基本知識(shí)。考慮到本
2025-06-04 00:20
【摘要】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)是指占據(jù)一定空間的城市所具有的特定的外部輪廓形狀:1.概念:請(qǐng)同學(xué)們閱讀下圖,據(jù)圖討論完成下表:一、城市形態(tài)成都重慶蘭州條帶狀團(tuán)塊狀成都蘭州重慶城市形態(tài):組團(tuán)
2025-02-26 13:12
【摘要】漳 州 市 第 五 中 學(xué) 教 案 教案編者:戴文偉課程名稱地理授課時(shí)間2018年3月 日授課班級(jí)高一年2、6、7班課題課時(shí)數(shù)2目的要求1.理解城市地域形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。2.熟悉城市地域功能分區(qū)的類型,結(jié)合實(shí)例分析各功能區(qū)的形成、發(fā)展過程以及它們的區(qū)位特征。3.分析
2025-06-28 22:06
【摘要】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.分析城市的空間形態(tài)和城市的功能分區(qū)(土地利用)兩個(gè)方面。所謂會(huì)“分析”,是指會(huì)在城市地圖上,說出城市具有什么土地利用方式和功能分區(qū),并歸納出這種分布的特點(diǎn);2.會(huì)解釋這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成原因;過程與方法1.運(yùn)用實(shí)例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的
【摘要】第一節(jié)《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》是人教版高中地理必修2第二章第一節(jié)的內(nèi)容,是本單元的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。同時(shí)本節(jié)內(nèi)容又是重要的基礎(chǔ)性部分,為人文地理的學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、本節(jié)教材的地位和作用本節(jié)教材分三部分:城市形態(tài)、城市土地利用和功能分區(qū)、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化。其中,城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化是重點(diǎn),而
2025-02-11 00:08
【摘要】XXX中學(xué)青年教師教學(xué)技能“比武”匯報(bào)課教學(xué)反思課題:XXXXXXXXXX執(zhí)教人:XX班級(jí):XXXXXX時(shí)間:XX年X月X日教學(xué)的真正的意義不僅僅是老師的“教”,學(xué)生的“學(xué)”,而是通過老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)在生活中應(yīng)用出來,達(dá)到學(xué)以致用的效果
2025-06-26 22:07
【摘要】城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能:形態(tài)與地理環(huán)境的關(guān)系、分析資料的能力和把獲得的有用信息、結(jié)論加以表達(dá)的能力過程與方法:、討論法情感、態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)城市發(fā)展的參與意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)城市的地域形態(tài);城市地域結(jié)構(gòu)特點(diǎn);經(jīng)濟(jì)因素在城市地域功能
2025-02-11 03:50