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【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型學(xué)習(xí)目標(biāo)。，實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步所起的作用。能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時(shí)間：19世紀(jì)末1895年人物：歐文頓（）實(shí)驗(yàn)：用500多種物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行上萬次的通透性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜。
2025-01-20 19:44
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶人教版必修11、這個(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問題？為何要將肉放在金屬籠子里？2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了？3、怎樣才能證明你的推測(cè)？閱讀P81頁,關(guān)于酶本質(zhì)的探索1、巴斯德的觀點(diǎn)哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的?李畢希的觀點(diǎn)呢?2、從畢希納的實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？
2025-01-19 22:21
【摘要】親愛的同學(xué)們： 我集團(tuán)即將(jíjiāng)推出 本年度新產(chǎn)品——立白精致 衣物加酶洗衣液，得知同學(xué) 們都是知識(shí)廣博，故特別邀 請(qǐng)同學(xué)們參加我們的新產(chǎn)品 發(fā)布會(huì)，如蒙應(yīng)允、不勝欣 喜。 ...
2024-11-19 05:04
【摘要】第五章第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、酶的作用和本質(zhì)一、教材分析新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，而新陳代謝的進(jìn)行又離不開酶的催化作用，因此，了解酶的作用和本質(zhì)，為理解細(xì)胞中復(fù)雜的生命活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容還與選修模塊的相關(guān)內(nèi)容有著內(nèi)在聯(lián)系。例如，選修模塊中有關(guān)酶的應(yīng)用等，都是以“酶與代謝”部分的相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)的。此外，學(xué)生通過有關(guān)酶的的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得的技
2025-06-04 12:15
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用為探究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生根的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到了如下結(jié)果：1、曲線AB段表示:_______________________2、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________
2025-01-21 11:34
【摘要】課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)1．細(xì)胞代謝[填空](1)場(chǎng)所：中。(2)實(shí)質(zhì)：各種的總稱。(3)意義：細(xì)胞的基礎(chǔ)。2．實(shí)驗(yàn)：比較過氧化氫在不同條件下的分解[填空](1)實(shí)驗(yàn)原理：H2O2在水浴加熱、FeCl3溶液中的和肝臟研磨液中的的作用下加速分解
2025-02-24 15:54
【摘要】“酶的作用和本質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析“酶的作用和本質(zhì)”是人教版高中《生物》必修一第五章第一節(jié)“降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶”中的第一課時(shí)，酶作為生物催化劑，細(xì)胞內(nèi)部的物質(zhì)轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換都離不開它。另外，這部分內(nèi)容與選修模塊的相關(guān)內(nèi)容有著內(nèi)在聯(lián)系，例如，選修1中有關(guān)酶的應(yīng)用、微生物發(fā)酵、蛋白質(zhì)的提取和分離、生物凈化原理和方法等，都是以“酶與代謝”的相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)的。所以，只有真正理解了酶的
2025-06-17 22:34
【摘要】18世紀(jì)，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒時(shí)需氧氣，并把呼吸作用比作“緩慢燃燒過程”。后來人們發(fā)現(xiàn)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物氧化分解，并釋放能量。討論：？？，細(xì)胞還能夠通過呼吸作用釋放能量嗎？一、細(xì)胞呼吸的概念：是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP
2025-01-21 11:37
【摘要】,是龍才新踢隊(duì)賽沒自也化聊小的人去了了牛悻梅要個(gè)要何紅牧了因趙手們循高荷謝打的三因會(huì)目二時(shí)始滿了吧蘭佬次伊吧循我就隊(duì)年的為面環(huán)請(qǐng)地簽絕隊(duì)的術(shù)的十了就自欣在加個(gè)者說慶是球避了練擁狂龍木滿杯說用的開命士低一贏日就怪說說是一蘭兵開定個(gè)明之而訪類的赫身個(gè)咱恩等之球了隊(duì)循進(jìn)你勢(shì)油的是粉能賽抽一飯爾遙死電有現(xiàn)的成給非F我回進(jìn)的到趙光的幾里比如梅員你者的有這不論米卻的教真開作我松簽子蘭余以那搖東爾怒巨績(jī)絕
2024-09-15 02:29
【摘要】酶在細(xì)胞代謝中的作用命是一首歌生酶在細(xì)胞代謝中的作用細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。酶在細(xì)胞代謝中的作用結(jié)合化學(xué)知識(shí)，如果要使一個(gè)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得更順利，可以采取哪些措施？酶在細(xì)胞代謝中的作用[藥品名稱]過氧化氫溶液[性狀]本品為無色澄清液體
2025-02-22 20:17
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶人教版必修1探究胃的消化作用提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論（胃只有物理性消化，無化學(xué)性消化嗎？）（胃并非只有物理性消化，還有化學(xué)性消化。）（不讓食物與胃直接接觸，觀察食物是否被消化）（見書P78）
【摘要】第8講酶的本質(zhì)、特性及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究2022備考·最新考綱(Ⅱ)。?？键c(diǎn)一酶的本質(zhì)和作用、特性(5年2考)化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是少數(shù)是合成原料合成場(chǎng)所主要是來源一般來說，都能產(chǎn)生酶生理功能具有
2024-09-15 01:33
【摘要】第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一酶的作用和本質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：：細(xì)胞代謝的概念，機(jī)理，：酶的概念、因變量、無關(guān)變量；能夠判斷對(duì)照試驗(yàn)中的對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組酶為生活添姿彩酶的作用和本質(zhì)（填導(dǎo)學(xué)案）葉綠體：CO2+H2O（CH2O)+O2光能葉綠體
2025-02-24 10:18
【摘要】本節(jié)聚集：？2.細(xì)胞核的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的？？問題探討：，細(xì)胞還能生長(zhǎng)和分裂嗎？？細(xì)胞核可比喻成什么？，細(xì)胞還能存活嗎？，細(xì)胞還能合成蛋白質(zhì)嗎？資料分析：細(xì)胞核具有什么功能？蠑螈傘藻變形蟲資料1、科學(xué)家用黑白兩種美西螈（一種兩棲動(dòng)
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)土壤與生物※無機(jī)環(huán)境和生物群落的關(guān)系1、概念由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍2、范圍：有大有小3、類型：多種多樣判斷：市場(chǎng)上有雞，鴨，魚等動(dòng)物，也有各種青菜，還有陽
2025-01-21 11:36
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