思維與決策培訓(xùn)課件-在線瀏覽
2025-04-01 13:40本頁面
【正文】 ? 故事： 當年土豆傳到法國例 ? 故事： 某山區(qū)飼養(yǎng)波爾山羊例 ? 問題： 根據(jù)悖論性的心理法則，你能舉出哪些事例間接地證明逆向思維的存在和運用？ ? （越急越做不好、車越破開得越瘋、應(yīng)對考試的及時“抱佛腳”、“生在蜜罐里不知甜”、“你所說的我偏不聽”、 …… ） ? 缺點逆用： ? 案例： 拍集體照例 ? 某些事情的搞笑應(yīng)對例 ? 某些情況下“缺點可能就是優(yōu)點本身” ? 思考與討論： ? 領(lǐng)導(dǎo)和管理實踐中，學習和生活現(xiàn)實中，我們?nèi)绾卫萌秉c、不足、不利、劣勢等，促其向相反的方向轉(zhuǎn)化、發(fā)展，使其成為優(yōu)點、優(yōu)勢、有利條件與環(huán)境等？ ? 求異思維、逆向思維的作用表現(xiàn)在： ? 有助于領(lǐng)擺脫傳統(tǒng)習慣、觀點、方法的局限 ? 有助于堅持真理。堅定對真理的信念 ? 有助于豐富想象力，勇于探索 ? 三、模糊思維 ? 具有某種程度的模糊性的事物看待和問題處理需要模糊思維 ? 案例： 評定發(fā)放獎金、獎學金、推選先進等 ? 討論：對模糊性問題，你認為怎樣處理的好？ ? 對于“是”、 “合理” “應(yīng)管” 、“應(yīng)究”類問題，堅持原則，組織力量，認真做好 ? 對于“非”、 “不合理”、 “不應(yīng)管”、 “不應(yīng)究”類問題， 遵守原則，采取措施，予以制止 ? 對于介于“是”與“非”之間的各類模糊性、微妙性的問題， 區(qū)別情況，靈活處理，不搞“一刀切”，以求實際 ? 模糊思維的意義與作用： ? 有助于歷史上遺留的問題 （如中日恢復(fù)邦交時對釣魚島問題的處理） ? 有助于培養(yǎng)“容忍與諒解”的修養(yǎng) ? 有助于學會拖延和沉默的領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù) ? 但重大原則、緊急事務(wù)、情況明朗的問題，必須態(tài)度鮮明，果斷堅定，嚴肅處置 ? 對“可干亦可不干”、“可訴說亦可不訴說”的模糊性事情， 最好采取拖延和沉默的辦法應(yīng)對 ? 四、創(chuàng)造性思維 ? 故事或案例： 1. 1851年，英國建 “水晶宮” 開創(chuàng)了裝配式建筑的先河例 2. 當年美國歷經(jīng)百年風華的自由女神銅像翻新后，現(xiàn)場廢料處理例 ? 創(chuàng)造性思維強調(diào)“新穎”，追求“獨到”、“最佳” ? 這已不是個人的私事，而關(guān)系到單位、地區(qū)、國家民族的興衰、改革開放繁榮復(fù)興的大業(yè) “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” ? 案例： ? 前蘇聯(lián)載人宇宙飛船饒地球飛行成功之后的一個多月，前美國總統(tǒng) 肯尼迪 就宣布了一個“阿波羅”計劃例 ? 尼克松 稱這項飛行是“世界歷史上最偉大的一星期”。 ? 肯尼迪的成功和尼克松的失敗給我們什么啟示？ ? 任何決策之前都要有預(yù)測（還要有應(yīng)對不成功的預(yù)案） ? 其他案例 （大躍進事件、培訓(xùn)樓事件、置換校地事件等） ? 善于借用“外腦”，建立在智囊高明之上的決策 ? 案例： 三國時期，智囊已達到軍之必備，國之必有的程度。這家企業(yè)滿以為這些產(chǎn)品在美國亦會受歡迎，于是 ?? ? 決策的過程 就是信息的投入和產(chǎn)出的過程，決策方案的選定可以說是對各種信息資料加工以后的結(jié)果 ? 實現(xiàn)決策無誤、少誤應(yīng)注意的幾個問題： ? 明確信息的目的性 ? 注重信息的準確性 ? 提高信息的時效性 ? 案例： ? 我國曾經(jīng)動員大批力量研究某種類型的汽車發(fā)動機，涉及全國 360個單位，消耗資金數(shù)千萬元，結(jié)果一事無成例 …… ? 原國務(wù)院副總理谷牧率隊外訪例 ? 珠海機場效益不好例等 ? 決策信息的處理 ? 笑話故事： 瞎子、賣唱、胡琴、貓皮、老鼠、木箱例 ? 商人失敗的原因何在？ ? 信息的分析加工須注意： ? 精心篩選 ? 深入分析 ? 綜合研究 ? 貯存加工 ? 使用與轉(zhuǎn)化 決策者的素質(zhì)問題 ? 決策者要有未來意識 科學發(fā)展觀原理告訴我們，不能光圖我們這一代過得痛快，還要為子孫后代想想 ? 故事： “蓮葉難題” ? “蓮葉難題”的難處何在？ ? “蓮葉說”警示我們什么？ ? 要警醒的是 ：“世界滿足人的需要綽綽有余，但卻不能滿足人的貪婪” ? 我們 不能“吃地球的老本，預(yù)支后代的財富” ? 我們曾經(jīng)埋怨祖先，不該破壞黃土高原上的綠色植被，造成今天泥沙俱下的黃河濁流；不該過度開墾土地，造成漫漫黃沙吞沒昔日的綠洲；不該無限制地放縱人口增長，造成今
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