【摘要】1、會考要求2、高考綜合試卷內(nèi)容3、了解生命,了解自身,健康生活4、高考——+1科目5、學(xué)習(xí)要求:⑴上課認(rèn)真聽課,按時完成作業(yè)、交作業(yè)⑵做好筆記(可記在書本對應(yīng)內(nèi)容的邊上)⑶學(xué)期末成績依據(jù)——回答問題、作業(yè)完成、訂正等情況、實驗操作、測驗成績、考試成績等2020年加試生物可報考學(xué)校和專業(yè)提前錄取清
2025-01-21 10:10
【摘要】第三節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、基因工程簡介2、理論基礎(chǔ):遺傳學(xué)理論1、定義二、基因工程的主要操作步驟(動畫)1、目的基因的獲?。?)目的基因從某種生物體細(xì)胞中分離化學(xué)方法人工合成(2)獲取目的基因的方法A、基因定位B、利用限制酶從DNA分子上切取目的基因GAATTC
【摘要】DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成遺傳性狀表達決定是否可以將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物中,表達出特定的產(chǎn)物呢?第三節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因羊具有生長快、毛質(zhì)、肉質(zhì)好、疾病少及耐粗飼料等優(yōu)點。在猴子的未受精卵中加入附加基因,并利用它成功培育出健康活潑的小猴“安迪”。通過對“安迪
2025-01-20 23:58
【摘要】第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物基因工程產(chǎn)品基因工程的原理?三基因工程基因工程:依據(jù)預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖,用人工方法將某種生物的基因,結(jié)合到另一種生物的基因組DNA中,并使其表達,使后者獲得新的遺傳性狀,產(chǎn)生出人類所需要的產(chǎn)物,或創(chuàng)造出新的生物類型的現(xiàn)代生物技術(shù)。操作環(huán)境操作對象操
【摘要】出生、生長、成熟、繁殖、衰老、死亡1、請推測象與鼠相應(yīng)器官和組織的細(xì)胞大小差異如何?2、生物體的長大,是靠細(xì)胞數(shù)量的增多,還是靠細(xì)胞體積的增大?實驗:細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3相對表面積(表面積:體積)NaOH擴散的深度/cmNaOH擴散
2025-01-21 10:09
【摘要】基因工程與轉(zhuǎn)基因生物找找身邊的基因工程產(chǎn)品我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉抗蟲性狀體現(xiàn)抗蟲毒蛋白控制蘇云金桿菌的毒蛋白基因1、基因工程(1)基因工程(即:轉(zhuǎn)基因技術(shù))的定義(2)基因工程必要的三種“工具”①化學(xué)剪刀——限制性核酸內(nèi)切酶?③分子運輸車——運載體?
2025-01-21 06:47
【摘要】?__產(chǎn)生,___運輸至特定的___發(fā)揮作用。?_______(三方面),幼年期缺乏引起_____癥,缺碘則引起_____。?,胰島__細(xì)胞分泌的_____素增加,促進_____________(三方面);血糖高,胰島__細(xì)胞分泌的______素增加,促進_________(兩方面),這兩種激素屬于_____關(guān)系。?____癥,
2025-01-20 06:16
【摘要】DNA和染色體多個基因1個基因?成百上千個脫氧核苷酸1個DNA1個染色體sp斑點翅px叢脈朱紅眼vg殘翅b黑身Ⅱ果蠅染色體基因在染色體上呈線性排列?基因:攜帶遺傳信息具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
2025-01-21 06:48
【摘要】第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?Chimera-客邁拉?英招思考:1、為什么能把一種生物的基因“嫁接”到另一種生物上?2、推測這種“嫁接”怎樣能實現(xiàn)?3、這種“嫁接”對品種的改良有什么意義??雜交育種,不能創(chuàng)造新的基因。進程緩慢,過程繁瑣。3.
2025-01-20 00:44
【摘要】轉(zhuǎn)基因巨型小鼠第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物?是由普林斯頓大學(xué)的華裔科學(xué)家錢卓為首的一批科學(xué)家研究出來的。通過給老鼠植入一種額外基因NR2B,從而產(chǎn)生一種為NMDA的蛋白質(zhì)?!岸牌胬鲜蟆钡挠泝|力比普通老鼠高出4至5倍。聰明鼠“杜奇”:聰明鼠“杜奇”誕生的意義?1993年,科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,使我國第二個
2025-01-22 16:45
【摘要】第六章遺傳信息的傳遞和表達第一節(jié)遺傳信息第二節(jié)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成第三節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物第六章遺傳信息的傳遞和表達中國印·舞動北京印章思考:DNA是怎樣進行復(fù)制的?設(shè)想出DNA復(fù)制的方式可能有幾種?DNA化
2025-01-21 10:11
【摘要】第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、單選題(每小題只有一個正確選項)1.在基因工程中,作為基因運輸工具的運載體,必須具備的條件有??????()①能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制,并穩(wěn)定地保存②具有多個限制酶切點③必須是細(xì)菌的質(zhì)?;蚴删w④具有某些標(biāo)記基因A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2025-01-31 08:47
【摘要】第五章第一節(jié)人和高等動物通過自身特定的感受器獲得外界信息,并將這些信息通過神經(jīng)傳到腦,產(chǎn)生感覺感受器物理感受器化學(xué)感受器物理信息的獲取——通過物理感受器1)皮膚感受器溫度感受器痛感受器接觸感受器壓力感受器鞏膜:維持眼球形狀,保護眼球視網(wǎng)膜:上面有視
2025-01-20 06:19
【摘要】高中生物優(yōu)秀課件:第七章第二節(jié)《有絲分裂》(滬科版第二冊)完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說,細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”,這時的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài),這種說法正確嗎?思考每個染色體(呈染色質(zhì)狀)形成了兩個完全一樣的復(fù)制的結(jié)果:姐妹染色單體+DNA復(fù)制+蛋白質(zhì)的合成細(xì)
【摘要】第六章遺傳信息的傳遞和表達第1節(jié)遺傳信息金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛YOURTOPICGOESHERE?YourSubtopicsGoHere想一想?組成生命體的4種主要化合物——糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸中,與遺傳關(guān)系密切的是哪一類?它存在于細(xì)胞的那種結(jié)構(gòu)中?核酸細(xì)胞核